청소년 방과 후 활동 종합지원을 위한 통합 운영모형에 따른 전달체계 개발 (Development of a Transmitting System by Integrated Operating Model for Overall Support to Youth After-school Activities)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 21권 / 1호 / 395 ~ 415페이지
· 저자명 : 김호순, 강동균, 이필만

초록

청소년 방과 후 활동 종합지원은 가정에 홀로 있는 청소년을 보호 및 지원하여 청소년의 심리발달 및 사회성을 도모하고, 부모의 양육스트레스 감소 및 사교육비의 양극화를 해소하고, 더 나아가서는 여성인력의 사회진출 확대 등 많은 효과를 창출할 수 있다. 이를 위하여 체계적이고 효과적으로 지원할 수 있는 종합적인 지원방법들을 정부의 각 부처에서 모색하기 시작하였다. 이에, 여성가족부에서는 청소년방과후아카데미를, 보건복지부에서는 지역아동센터의 방과후지원사업을, 교육부에서는 방과후학교를 운영하게 되었다. 이와 같이 정부의 각 부처에서 중복 운영되고 있는 방과 후 활동 지원 사업을 체계적이고, 효과적으로 운영하여 청소년 개인에게 필요한 맞춤형 서비스를 제공하기 위한 논의가 제기되어 종합적인 검토가 필요하게 되었다. 그 결과 청소년기본법 제48조의2(청소년 방과 후 활동의 지원)를 신설하여(2011.5.19) 종합적인 방과 후 서비스를 제공할 수 있는 기반을 마련하였다. 이를 근거로 청소년들에게 효율적인 청소년 방과 후 서비스가 제공될 수 있도록 청소년 방과 후 종합지원을 위한 통합 운영모형에 따른 전달체계를 구축하는 방안을 제시하고자 한다. 이에, 현재 정부의 각부에서 중복 운영되고 있는 방과 후 사업을 통합할 수 있는 청소년 방과후 종합서비스 지원을 위한 ‘특별법’ 제정이 필요하고, 각 부처가 효율적으로 협의할 수 있는 ‘중앙정부청소년방과후지원협의회’가 필요하다. 방과 후 지원 사업을 체계적으로 추진하기 위해서는 중앙에는 ‘한국청소년방과후활동지원센터’ 개원과 17개 시·도와 연계할 수 있도록 지방에 ‘지방청소년방과후활동지원센터’가 필요하다. 그리고 지방자치단체에서는 청소년 방과 후 사업을 관리․감독할 수 있는 기능이 필요하다.

영어초록

An overall support to youth after-school activities has played a lot of roles of the protection and support of ‘youth alone,’ the promotion of youth’s mental development, the solution to polarization of private education, the women’s increasing participation in society, and their decreasing rearing stress. Thus, each ministry of government has begun to think of systematic and effective overall support to youth after-school activities. Ministry of Gender Equality & Family is operating Youth After-school Academy, Ministry of Health & Welfare is operating Local Children Center, and Ministry of Education is operating After-school program. For all each ministry operates respective after-school programs, the effective and systematic operations of programs are required in order to serve the programs customized by youth. As part of the plan, the 2nd clause of article 48 of Youth Fundamental Law was newly-organized(2011.5.19) and it established a basis on the overall youth after-school services. On this basis, for the effective after-school services, we suggest development of a transmitting system by integrated operating model for overall support to youth after-school activities. It is essential to make a special law to develop some integrated model for overall support to youth after-school programs that each ministry has operated. For this reason, ‘Central Governmental Committee for Support to Youth After-school Activities’ is needed in which each ministry will be able to discuss some issues effectively. Under the organization we need ‘Support Center for Korean Youth After-school Activities’ in which after-school business will be operated, and ‘Local Support Center for Youth After-school Activities’ in which will be connected with 17 municipal and provincial governments. Also, local governments will have to administer and supervise youth after-school business whether it provides after-school services to youth effectively.

참고자료

· 없음