‘청춘’ 밖의 청춘, 그들의 성인기 이행과 자아정체성- 빈곤 청년을 대상으로 - (Youths out of "Youth", Transition to Adulthood and Self-identity: Case Study of Youths in Poverty)

서지정보

· 발행기관 : 한국문화사회학회
· 수록지 정보 : 문화와 사회 / 12권 / 1호 / 35 ~ 103페이지
· 저자명 : 정수남, 권영인, 박건, 은기수

초록

본 연구는 빈곤청년들의 성인기 이행과 자아정체성의 특징을 살펴보는 데 목적을 두고 있다. 오늘날 한국사회 청년들의 성인기 이행이 지체되고, 사회경제적 독립이 점차 어려워지면서 자아정체성 형성에도 커다란 변화가 일어나고 있다. 그리고 이는 오늘날 커다란 사회적 이슈이자 문제로까지 확산되고 있다. 그러나 이러한 변화가 모든 계층의 청년들에게 공통적으로 나타난다고 볼 수 없다. 본 연구가 초점을 맞추고 있는 빈곤 청년들은 ‘정상적인’ 가정생활, 학교생활, 노동생활을 경험하지 못했다. 이들은 빈곤한 경제상황 때문에 일찍부터 생계를 부담하고 가족관계를 재구성해야 했으며, 학업보다는 아르바이트에 시간을 더 쏟고, 노동현장에서는 저임금과 착취를 당하면서 청(소)년기를 보내고 있다. 그 결과 이들은 가정에서 ‘자녀’, 학교에서 ‘학생’, 일터에서 ‘노동자’라는 통상적인 의미에서의 정체성을 확립하지 못했다. 그럼에도 이들은 각기 나름의 전략을 통해 정체성을 형성함으로써 성인기 이행에 들어서고 있다. 이러한 논의를 바탕으로 본 연구는 빈곤계층 청년들의 성인기 이행은 상당히 압축적이지만 그에 따르는 사회적 인정이 뒷받침되지 못함으로써 자아정체성 형성에서 다양한 훼절이 나타나고 있음을 주장하고자 했다. 본 연구를 위해 총 25명의 20대 청년들이 인터뷰에 응해주었으며, 이들의 경험을 심층적으로 이해하기 위해 질적 방법론을 활용하였다.

영어초록

This study aims at exploring the transition to adulthood and self-identity of the disadvantaged youths or youths in poverty. It is well known that transition to adulthood for all youths is postponed in Korean society as well as in other societies. Growing hardship in achieving socioeconomic independence also makes Korean youths develop self-identity. This has become a big social issue and futhermore one of social problems. However, we cannot say that these changes are found common to youths across all social classes. Disadvantaged youths in Korean society have not experienced so-called "normal" life in family, school and the labor market. Earlier hardship in their life forced them to work to support family life, to reconstruct family relationship, and to spend more time in par-time work rather than in studying at school. They were spending their youthful years suffering from low wage and sometimes exploitation in the labor market unlike ordinary youths who manage "normal" family and school life in their 10s and 20s. As a result, they have failed to establish their identity as a child in family, a student in school and a worker in the labor market. However, they have utilized their own strategy for their identity construction, which eventually leads to a transition to adulthood later.
For this research, we interviewed 25 youths in their 20s. We also collected their life history using semi-structured questionnaire and in-depth interview with them. We find that their transition to adulthood is very compressive, but frequently disrupted in various ways because of the lack of social recognition. This is one of the big differences in transition to adulthood between ordinary and disadvantaged youths in Korean society.

참고자료

· 없음