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대학생의 불안정 성인애착과 대인관계만족도와의 관계: 무조건적 자기수용과 정서표현양가성을 매개로 (The Effects of University Student’s Insecure Attachment on Relationship Satisfaction: The Mediating Effects of Unconditional Self-Acceptance and Ambivalence over Emotional Expression)

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최초등록일 2025.05.03 최종저작일 2022.05
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대학생의 불안정 성인애착과 대인관계만족도와의 관계: 무조건적 자기수용과 정서표현양가성을 매개로
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    서지정보

    · 발행기관 : 세명대학교 인문사회과학연구소
    · 수록지 정보 : 인문사회과학연구 / 30권 / 2호 / 128 ~ 160페이지
    · 저자명 : 김소희, 윤채은, 조성무, 김영근

    초록

    연구 주제: 대학생의 불안정 성인애착과 대인관계만족간의 관계에서 정서표현양가성과 무조건적 자기수용의 매개효과를 검증하였다.
    연구 배경: 정서표현양가성과 무조건적 자기수용이 불안정성인애착과 대인관계만족감에 어떤 영향을 주는지 확인하고자 하였다.
    선행연구와의 차이점: 선행연구는 불안정 성인애착과 이성관계만족을 분석했지만 이를 대인관계만족의 결과로 일반화하기에 한계가 있으므로 불안정 성인애착과 대인관계만족간의 관계를 분석하였다.
    연구방법: 전국에 있는 대학생 444명의 응답 결과를 SPSS 28.0, AMOS 28로 분석하였다.
    연구결과: 성인애착의 불안-회피차원과 대인관계만족도 간 관계, 그리고 정서표현양가성과 무조건적 자기수용은 불안정 성인애착의 불안-회피 차원과 대인관계만족도 간 관계 모두 이중매개효과를 나타냈다.
    공헌점 및 기대효과: 상담 개입을 통하여 불안정한 성인애착 대학생의 대인관계만족도를 높이는데 기여할 수 있다.

    영어초록

    Research topics: The mediating effect of ambivalence over emotional expression(AE) and unconditional self-acceptance(USA) was examined in the relationship between insecure attachment and relationship satisfaction(RS) of university students.
    Research background: The purpose of this study was to investigate the effects of AE and USA on insecure attachment and RS.
    Differences from prior research: Previous studies analyzed insecure attachment and satisfaction of romantic relationship, but these studies are a limit to generalizing it as a result of RS.
    Research method: The results of 444 university students were analyzed by SPSS 28.0 and AMOS 28.
    Research results: The relationship between anxiety-avoidance dimension of insecure attachment and RS showed a double mediating effects. In addition, AE and USA showed a double mediating effect in the relationship between anxiety-avoidance dimension of insecure attachment and RS.
    Contribution points and expected effects: The internal psychological variables of individuals can contribute to the increase of RS of university students through counseling intervention.

    참고자료

    · 없음
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