중학생의 사이버불링 피해경험과 자살생각의 관계에서 우울의 매개효과와 지지적 부모 양육태도의 조절된 매개효과 (Effects of Cyberbullying Victim Experience on Suicidal Ideation Among Middle-School Students: Focused on the Mediating Effect of Depression and Moderated Mediating Effect of Supportive Parenting Attit)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 30권 / 2호 / 227 ~ 256페이지
· 저자명 : 나지훈, 성혜연, 이성규

초록

본 연구의 목적은 중학생의 사이버불링 피해경험과 자살생각과의 관계에서 우울의 매개효과와 지지적 부모 양육태도의 조절된 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해, 본 연구에서는 한국청소년정책연구원에서 실시한 ‘2019년 아동청소년 인권실태조사’의 자료 중 중학생 2,830명의 자료를 분석하였다. 그 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 사이버불링 피해경험이 많을수록 자살생각을 더 많이 하는 것으로 나타났다. 둘째, 우울은 사이버불링 피해경험과 자살생각과의 관계에서 부분매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 셋째, 지지적 부모 양육태도는 사이버불링 피해경험과 자살생각과의 관계에서 나타난 우울의 매개효과를 조절하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 기반으로 본 연구는 중학생 자살예방을 위해 사이버불링 예방, 우울치료, 지지적 부모 양육태도 증진을 위한 실천적, 정책적 함의를 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study is to examine the mediating effect of depression and the moderated mediating effect of supportive parenting attitude on the relationship between cyberbullying victim experience and suicidal ideation among middle-school students. To achieve this purpose, this study used data of 2,830 middle-school students from the 2019 Survey on the Human Rights of Children and Adolescents, which was conducted by Korean National Youth Policy Institute. The major results of this study are as follows. First, it was found that the more cyberbullying victim experience, the more suicidal ideation. Second, a partial mediating effect of depression between cyberbullying victim experience and suicidal ideation was found. Third, supportive parenting attitude moderated the mediating effect of depression between cyberbullying victim experience and suicidal ideation. Based upon these results, this study suggested practical and policy implications for suicide prevention of middle-school students by focusing on the prevention of cyberbullying, treatment for depression, and enhancement of supportive parenting attitude.

참고자료

· 없음