리우싱롱(劉醒龍)의 『天行者』에 그려진 영웅 이미지와 서사 전략 (Hero Images and Narrative Strategies in Liu Xinglong's The Skywalker)

서지정보

· 발행기관 : 국민대학교 중국인문사회연구소
· 수록지 정보 : 중국지식네트워크 / 22권 / 22호 / 133 ~ 165페이지
· 저자명 : 신진호

초록

본 연구는 현재 중국 문단에서 활발하게 활동하고 있는 중견 작가 리우싱롱의 대표적 장편 작품인 『天行者』를 대상으로 하여 작가와 더불어 작품의 내용 및 작품이 지닌 시대적·역사적 의미를 조명하고, 작가가 그려낸 영웅 이미지와 주제의식 부각을 위한 서사 전략을 살펴보려는 시도이다. 20세기 후반기 중국 교육의 발전을 위해 열악한 환경 속에서도 묵묵하게 헌신했던 민간 운영 교사, 즉 임시교사들을 민간 영웅으로 설정하고, 그들이 겪어야 했던 희로애락을 그려낸 『天行者』는 선풍적인 인기와 함께 권위 있는 상을 받음으로써 사람들의 많은 관심을 끌었다. 작품에서는 산골 초등 교육에 헌신한 민간 영웅들의 이미지가 잘 그려졌고, 나아가 의식이나 반복 등의 몇가지 서사 전략을 통해 작품의 주제를 잘 부각하였다. 척박한 상황에서도 임시교사들이 보여준 타의 추종을 불허하는 인내심, 배려와 양보, 희생정신 등이 영웅적 요소로 그려졌다. 아울러 주제를 효과적으로 부각시키기 위한 작가적 노력으로 의식과 반복 등의 서사가 작품 속에서 구현되고 있음을 구체적 사례를 통해 확인할 수 있었다. 작가가 독자들에게 남겨놓은 의문에 대한 해석은 열린 결말을 지향하는 작가의 의도를 독자의 문학적 상상력으로 해석할 수 있을 것이다.

영어초록

This study is an attempt to shed light on the contents of the work and the historical meaning of the work with the author, and to examine the hero image and theme consciousness drawn by the artist, targeting the representative feature work of Liu Xinglong, a veteran writer who is currently active in Chinese literature. In the second half of the 20th century, The Sky dwellers, which depicted their joy and anger by calling private-run teachers who were silently devoted to the development of Chinese education as civilian heroes, attracted a lot of attention by winning a prestigious award with sensational popularity. In particular, the numerous hardships and contributions suffered by temporary elementary school teachers in mountainous areas that have not been well known and have now disappeared into the background of history were well known through this work. Each character drawn by the artist can be remembered in the minds of those who read it in their own individual way. In addition, the political, social, and economic situations surrounding education are vaguely depicted, helping to understand the lives of the mint chocolate people who lived in and around the mountainous regions of China at the time. The author's interpretation of the questions left to the reader can interpret the author's intention toward an open ending as the reader's literary imagination.

참고자료

· 없음