AP와 IBDP의 대학입학전형자료로 활용가능성 탐색 (Examining the Utilization of the AP and the IBDP for Korean university admission)

서지정보

· 발행기관 : 인하대학교 교육연구소
· 수록지 정보 : 교육문화연구 / 22권 / 4호 / 135 ~ 156페이지
· 저자명 : 김경회

초록

본 연구는 우리나라 대학입시 전형자료로 AP(Advanced Placement)와 IBDP(International Baccalaureate Diploma Programme) 성적의 활용 가능성을 탐색하였다. 문헌연구와 국제학교·외국인학교 교원 대상의 심층면접을 통해서 AP와 IBDP의 특징 및 해외 대학의 반영사례를 분석하고, 대입전형자료로서의 반영 타당성을 검증하였다. AP나 IBDP 모두 대학 수준의 심화학습 과정으로 성공적인 대학생활을 예측하게 하는 지표로 인정받고 있으며, 미국과 영국의 유명대학의입학전형과정에서 지원자의 학업능력을 평가하는데 중요한 지표로 활용되고 있다. 이에 반해서한국의 대학 입시에서는 재외국민과 외국인 특별전형에서만 AP와 IB성적을 반영할 뿐, 국내 고등학생에 대해서는 정규교육과정에 편성된 경우에 한하여 학생부종합전형을 통해 간접적으로만활용하고 있다. 국제적으로 통용되는 AP와 IB점수를 학생부에 자유롭게 기재하도록 정부는 허용하고, 대학은 이들 점수의 반영기준을 공개할 것을 제안하였다.

영어초록

This research examines the utilization of the AP(Advanced Placement) and the IBDP(International Baccalaureate Diploma Programme) for Korean university admissions. The author analyzes the characteristics of the AP and the IB and cases of their utilization for university admission in foreign countries through literature review and in-depth interviews with teachers. The scores of the AP and the IB are recognized as key indicators of the applicants’ college sucess in major universities in the US and the UK. In Korea, however, the AP and the IB are used for special admission for Korean nationals residing in foreign countries and for foreigners. For record-based admissions for domestic students, the AP and the IB scores are utilized in a limited way. The author proposes that the scores of the AP and the IB be recognized more for admission of prestigious universities.

참고자료

· 없음