지속가능한 지역교육발전 지원모형탐색 : K지역의 학부모 등 이해관계자의 교육연구를 중심 으로 (Exploring the Support Model for Sustainable Regional Education Development: Focused on Stakeholders’ Educational Need in ‘K’ County)

서지정보

· 발행기관 : 한국공공사회학회
· 수록지 정보 : 공공사회연구 / 6권 / 1호 / 202 ~ 250페이지
· 저자명 : 임영희

초록

본 연구는 K시의 학부모 등 지역주민들의 지역교육발전 정책에 대한 요구를 분석하고, 그것을 토대로 K시의 지속가능한 지역교육발전 방안을 탐색하고자 시도되었다. 이를 위한 연구방법은 학생, 학부모, 교육관계자 및 지역교육 단체들에 대한 요구조사, 심층면담(FGI), 토론회 등이었으며, 이러한 방법에 의하여 수집된 자료는 연구목적에 따라 분석되었다. 이렇게 분석된 연구결과를 살펴보면, 첫째, K시의 학부모 및 교육관계자들은 K지역교육발전 정책에 대하여 성적우수 학생 학력향상 집중, 진학 및 학습 컨설팅 지원, 성적우수학생 장학금 지원 등에 역점을 두어야하는 것으로 인식하고 있고, 둘째, 그들은 지역교육발전을 위하여‘지역교육발전협의체’가 구성되어 교육정책에 관한 토의가 정기적으로 이루어져함을 주장하고 있으며, 셋째, K시의 지속가능한 지역교육발전을 위해서는 명확한 비전과 목적, 추진과제, 추진전략 등을 포함한 교육발전계획 모형이 수립되고 추진되어야함이 제시되었다. 따라서 이러한 지속가능한 지역교육발전 모형의 계획수립과 실천은 각 지방자치단체들이 지구촌 시대, 지식기반정보화 시대, 고령 사회를 헤쳐 나갈 수 있는 교육체제에 대한 혁신적인 노력이며 생존 전략이라 할 수 있다

영어초록

This study is to explore the support model for sustainable regional education development by investigation of stockholders’ educational need in ‘K’ county. In order to do so, it was first investigated by stakeholders’ need for policies of regional education development, and then suggested the support model for sustainable regional education development. The study was investigated by questionnaire for stakeholders’ educational need, focused group interview (FGI), conference etc. The results of this study are as follow: First, stakeholders need to support education development policies such as concentrating the academic improvement for excellent students, consulting for learning and advance, and supporting scholarship for excellent students. Second, they suggested in founding the educational development council for K county, Third, ‘K’ county should build and promote in the support model with specific vision, goals, tasks, and strategies for sustainable regional education development.

참고자료

· 없음