영아기 자녀를 둔 어머니의 책육아에 대한 인식 및 그림책 활용 실태 (A study on Mathers' Awareness and Practice of Picture Book Childcare with Toddlers)

서지정보

· 발행기관 : K교육연구학회
· 수록지 정보 : 사회과학리뷰 / 7권 / 2호 / 125 ~ 144페이지
· 저자명 : 정설희, 강지은

초록

본 연구의 목적은 영아기 자녀를 둔 어머니의 책육아에 대한 인식 및 그림책의 종류, 선정방법, 읽기 방법 등 그림책 활용실태를 알아봄으로써 올바른 책육아 방법에 대한 발전적 방향을 모색해보는데 있다. 연구대상은 36개월 미만 영아 자녀를 둔 134명의 어머니이다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 분석하였으며 빈도분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 어머니는 책육아의 효과와 필요성에 대해 긍정적으로 인식하고 있었고, 책육아에 대한 부모의 필요성 인식과 상급기간의 행·재정적 지원, 발달에 적합한 그림책 정보 제공을 요구하고 있었다. 둘째, 책육아를 위해 연구대상의 영아기 자녀 모두에게 책을 읽어주는 것으로 나타났고 그림책을 읽어주는 성인으로는 어머니, 그림책을 읽어주는 횟수는 매일, 그림책을 읽어주는 시기는 아이가 원하는 시간이 가장 많았다. 본 연구결과는 어머니의 책육아에 대한 인식과 활용실태에 대한기초자료를 제공하였으며, 추후 영아기 자녀를 둔 부모의 책육아에 대한 부모 교육프로그램 개발과지속적인 연구가 이루어져야함을 제안하였다.

영어초록

The study was designed to examine mothers' awareness and practice of picture book chilcare with toddlers. The subjects were 134 mothers who have toddlers, and the data collected by questionnaires were analysed by mean and standard deviation, and frequency analysis. As a result, first, Most mothers were positively aware of the effectiveness and necessity of picture book chilcare with toddlers. they were required to recognize the need for parents for picture book chilcare, provide administrative and financial support for higher-level period, and provide picture book information suitable for development. Second, it was found all mothers of the study subjects read picture books to toddlers for picture book chilcare. and among the adults who read picture books, mothers accounted for 88.8%, mothers who read books every day 59% and mothers who read books at the time their children wanted 61.8%, and mothers who read realistically using onomatopoeia and onomatopoeia were generally high. However, they did not have much time to read books to their children and had little knowledge on how to read books to toddlers. Further research and education programs on picture book childcare for mothers are needed.

참고자료

· 없음