간호대학생과 간호관리자의 인성교육 중요도 인식과 요구도 분석 (Needs Analysis and Importance of Character Education of nursing students and Nursing Managers)

서지정보

· 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
· 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 21권 / 6호 / 113 ~ 125페이지
· 저자명 : 김용숙

초록

본 연구는 인성교육의 중요도 인식과 요구도를 분석하여 간호대학생에게 필요한 인성교육을 제공하기 위해 시도되었다.
연구대상은 간호학과 3, 4학년 학생 112명과 간호관리자 3명이었다. 자료수집은 2020년 5월 10일부터 6월 15일까지 실시되었다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 23.0을 이용하여 평균, 표준편차, t-test, Borich 요구도를 활용하여 분석하였다. 연구결과, 간호대학생의 설문조사에서는 인성교육이 필요한 이유는 인성이 부족하다고 느껴서가 가장 많았으며, 인성교육은 전공교과목 내에서 이루어지기를 원하는 경우가 가장 선호하는 방법이었다. 인성항목의 중요도 인식과 발달 수준은 책임감이 가장 높았다. 중요도 인식과현재 발달 수준간의 차이는 소통에서 가장 확실한 차이가 있었다. 인성교육 요구도가 가장 높은 것은 자신감이었고, 다음으로는 소통이었다. 간호관리자는 간호대학생이 갖추어야 인성을 자신감, 책임감, 자기조절, 자아존중감, 소통능력이라고 하였다. 본 연구결과의 인성항목 요구도를 참고하여 교육과정에 반영해 나가야 할 것으로 생각한다.

영어초록

This study was attempted to provide necessary character education to nursing students by analyzing the needs and importance of character education. The subjects of this study were 112 nursing students and 3 nursing managers. This study was conducted from 10, May to 15, June 2020. The data were analyzed with SPSS WIN 23.0 using mean, standard deviation, t-test, Borich’s Needs analysis. According to the result of the analysis were as follows. The most popular reasons of character education was the lack of character and for employment and career. Nursing students wanted character education to take place within their major course. Responsibility was the highest for importance and current level of character. The difference between importance and the current level of character was the most obvious difference in communication. The highest need for character education was confidence, followed by communication. Nursing managers said that nursing college students should have personality as confidence, responsibility, self-regulation, self-esteem, and communication skills. Based on the results of this study, it is necessary to reflect the character items that are highly demanded in the curriculum.

참고자료

· 없음