다문화청소년의 문화적응스트레스가 자아존중감을 매개로 삶의 만족도에 미치는 영향: 다변량 잠재성장모형을 활용한 종단매개효과 검증 (The Effect of Acculturative Stress on Life Satisfaction of Adolescents with Multicultural Background in Mediation on Self-esteem: A Longitudinal Mediation Analysis Using Multivariate Latent Growth Cur)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 27권 / 1호 / 25 ~ 53페이지
· 저자명 : 김평화, 윤혜미

초록

본 연구는 다문화청소년의 삶의 만족도 발달궤적을 확인하고, 문화적응스트레스와 자아존종감이 삶의 만족도 변화궤적에 미치는 영향을 종단적으로 탐색하는데 목적이 있다. 한국청소년정책연구원의 다문화청소년패널조사(MAPS) 3차년도에서 6차년도까지의 조사 자료 중 아버지나 대체양육자가 응답한 경우와 양부모가 모두 외국인인 경우를 제외한 999가구(다문화청소년 999명, 외국 출신 어머니 999명)를 분석에 사용하였다. 분석결과, 다문화청소년의 자아존중감과 삶의 만족도는 각각의 선형변화모형을 통해 4년간 감소하는 발달궤적을 나타냈다. 또한 다변량 잠재성장모형을 통해 다문화청소년의 문화적응스트레스와 삶의 만족도 발달 간 자아존중감의 종단적 매개효과를 살펴본 결과, 자아존중감은 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 이 결과를 바탕으로 다문화청소년의 자아존중감과 삶의 만족도를 향상시키기 위한 정책적 및 실천적 함의를 제안하였다.

영어초록

This study aims to identify the developmental trajectory of life satisfaction of adolescents with background and conduct a longitudinal analysis of the impact of acculturative stress and self-esteem on life satisfaction. This study is based on the "Multicultural Adolescents Panel Study(MAPS)" data conducted by the National Youth Policy Institute for third year(2013) to sixth year(2016). Survey responses of 999 households (999 multicultural adolescents, 999 foreign-born mothers) which participated in all surveys (third to sixth surveys), excluding responses of fathers or alternative guardians, or responses where both parents were foreigners, were finally selected for the analysis. First, using linear transformation models for multicultural adolescents’self-esteem, and life satisfaction, their developmental trajectory from 6th to 9th grade was examined. Especially for their self-esteem and life satisfaction, the degree of decline was shown to increase over time. Using Multivariate Latent Growth Curve Model, as a result of examining the longitudinal mediating effect of self-esteem between the acculturative stress and life satisfaction development of Multicultural Adolescents, it was confirmed that self-esteem has a mediating effect. Based on these results, we presented policy and practical implications to improve self-esteem and life satisfaction of multicultural Adolescents.

참고자료

· 없음