간호대학생의 다문화 태도에 미치는 영향 요인 (Factors Influencing Multicultural Attitude in Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국자료분석학회
· 수록지 정보 : Journal of The Korean Data Analysis Society / 18권 / 2호 / 1123 ~ 1135페이지
· 저자명 : 권수혜, 김미숙

초록

본 연구는 간호대학생의 다문화 인식과 다문화 태도 간의 관계를 파악하고, 다문화 태도에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 자료 수집은 2014년 8월 25일에서 9월 17일까지 B시에 소재한 3개 간호학과에 재학 중인 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 t-검정, ANOVA, Scheffé 검정, Pearson 상관계수(correlation coefficients)와 단계적 다중회귀분석(stepwise multiple regression analysis)으로 분석하였다. 간호대학생의 다문화 인식 평균은 5점 만점에 3.74±0.48점, 다문화 태도 평균은 5점 만점에 3.77±0.51점이었으며, 다문화 인식과 다문화 태도 정도의 관계는 통계적으로 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다(r=.671, p<.001). 또한, 다문화 태도에 영향을 미치는 주요 요인은 다문화 인식(β=.610, p<.001), 다문화교육의 필요성 인식(β=.129, p=.018), 다문화 친인척 유무(β=.111, p=.032)로, 이들 변인은 다문화 태도를 47%(Adj. R^2=.470, p<.001) 설명하는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 토대로 간호대학생의 다문화 태도를 긍정적으로 향상시키기 위해서는 다른 문화의 차이점과 다양성을 인정하고 수용하는 다문화 인식과 태도 함양을 위한 간호 교육 과정 및 프로그램 개발이 필요하리라 사료된다.

영어초록

The purpose of this study was to identify the relationship between multicultural awareness and multicultural attitude, and the factors influencing multicultural attitude in nursing students. Data were collected through structured questionnaires from August 25 to September 17, 2014. The participants of this study were 207 nursing students in B metropolitan city. Data were analyzed using t-test, ANOVA, Scheffé test, Pearson's correlation coefficients, and stepwise multiple regression with SPSS WIN v18.0. The mean scores of multicultural awareness and multicultural attitude were 3.74±0.48 and 3.77±0.51 respectively. A statistically significant positive correlation was observed between multicultural awareness and multicultural attitude. Factors influencing multicultural attitude in participants were found to be multicultural awareness, need for multicultural education, family member married to a foreigner. These factors explained 47.0% of variance in participants’ multicultural attitude. Based on this result, effective nursing educational curriculum and programs need to be developed in order to foster positive multicultural awareness and attitude in nursing students.

참고자료

· 없음