다문화 가정 아동의 분노원인에 관한 연구 (The Causes of Anger in Multicultural Families’ Children: A Q-methodology Approach)

서지정보

· 발행기관 : 한국어린이문학교육학회
· 수록지 정보 : 어린이문학교육연구 / 16권 / 4호 / 469 ~ 486페이지
· 저자명 : 장혜주, 손상희

초록

본 연구의 목적은 한국 사회에 다문화 가정 아동의 분노원인에 대한 반응을 응답자 자신의 관점에서 출발하여 개인 간의 차이가 아닌 개인 내 의미성의 차이에서 분노원인의 유형을 분석해 보고 차후다문화 가정 아동의 분노표현에 있어 개인의 특유한 행동 양식을 이해하기 위한 기초자료를 제공하는데 있다. 본 연구의 목적을 위해 인간의 주관적 태도와 경험을 분석하는데 유효한 Q-방법론을 적용하였고 총 78개의 Q 표본과 한국의 D시에 거주하는 16명의 다문화 가정 아동을 P 표본으로 선정하고QUANL PC Program을 이용하여 최종적으로 3개의 유형을 발견하였다. 3개의 유형은 전체 변량68.27%를 설명하고 있으며, 각 유형별 설명력은 제1유형이 45.37%, 제2유형이 16.40%, 제3유형이6.51%이었다. 유형의 특성을 살펴보면 제1유형은 '자아 정체성 좌절형'으로 자신이 한국인인지 외국인인지 정체성의 혼란을 느낄 때, 제2유형은 '자기존중욕구 좌절형'으로 자신이 무시당한다고 느낄때, 제3유형은 '객관적 자기 좌절형'으로 타인에게 비춰지는 나에 대한 평가가 좌절당하는 것에 대해분노하는 것으로 설명할 수 있다.

영어초록

Purpose of this study is to analyze the causes of anger in children from multicultural families in Korea. For purposes of this study we applied Q-methodology, which is effective in analyzing human subjective attitude and experience. We selected a total of 78 Q-samples, and 16 children from multicultural families living in D city in Korea as P-sample. Using QUALNL PC Program.Via analysis, we ultimately found 3 types of anger causes. The first type was the 'Ego Identity Reject type', in which children felt frustration when confused about whether they are Korean or Foreigner. The second type was the 'Need for Self-Esteem Reject type', in which children felt frustration when they were being disregarded. Finally, the third type was the 'the Me-Self Reject type', in which children felt frustration when the assessment of oneself by the others failed.

참고자료

· 없음