아동놀이서사의 읽기 사례 탐색: 현덕의 『너하고 안 놀아』를 중심으로 (A Case Study in Reading Children's Narratives of Play : Focused on the Works of Hyun-Duck)

서지정보

· 발행기관 : 한국독서학회
· 수록지 정보 : 독서연구 / 35호 / 253 ~ 284페이지
· 저자명 : 이지영

초록

아동문학은 아동의 욕망과 본성을 긍정적으로 다루어야 한다는 관점에서‘놀이’에 주목하고, 아동의 놀이 모습과 심리를 섬세하게 표현하고 있는 아동서사를 탐구하였다.
이 논문에서는 ‘아동놀이서사’라는 용어를 개념화하였다. 놀이 자체가 서사를 진행하는 핵심 사건이며, 인물의 갈등과 해결을 추동하는 원인으로작용하는 아동 서사를 말한다.
놀이 심리와 놀이 욕구에 따라 아동놀이서사의 분석 기준을 마련하고, 현덕 동화를 아동독자에게 책 읽어주기를 하여 아동놀이서사의 읽기 사례를탐구하였다.
아동놀이서사는 아동의 일상적인 놀이 문화를 다루고 있으며, 아동의 놀이 문화 담론을 이끌어 낼 수 있다는 점에서 가치를 가진다. 아동놀이서사가더 많이 창작되고 읽혀지기를 바란다.

영어초록

Children's literature should deal with their desires and personalities in a positive way. On this point, I want to stress “play” and to study how children's narratives delicately express their thought and play In this paper, I use “children's narratives of play” as a technical term meaning that play is the narrative's main event, and that play causes interpersonal conflict in specific children's narratives.
First, I analyze research texts based on children's actions and thoughts during play. Then, I collect children's responses to the “reading aloud” method. I also examine the reading of children's narratives of play though a case study.
These stories deal with the ubiquitous play culture of children, and can be used to start a conversation about children's playing habits and mentalities. I look forward to creating and reading more narratives of play in children's literature.

참고자료

· 없음