PARTNER
검증된 파트너 제휴사 자료

P대학교 부속 유치원 교사가 겪는 어려움과 보람 그리고 희망 (Living as Teachers in the Attached Kindergarten of University)

27 페이지
기타파일
최초등록일 2025.03.19 최종저작일 2015.03
27P 미리보기
P대학교 부속 유치원 교사가 겪는 어려움과 보람 그리고 희망
  • 미리보기

    서지정보

    · 발행기관 : 한국어린이문학교육학회
    · 수록지 정보 : 어린이문학교육연구 / 16권 / 1호 / 439 ~ 465페이지
    · 저자명 : 강주희, 이대균

    초록

    본 연구는 D광역시에 위치한 P대학교 부속 유치원 교사들의 어려움과 보람 그리고 희망에 대한 이야기를 통해 교사들의 근무환경 개선에 필요한 기초자료를 제공하기 위한 것이다. 이에 P대학교 부속유치원 교사 8명을 연구 참여자로 선정하여 개별면담 및 저널 등을 통해 수집한 자료들에 대한 질적분석이 이루어졌다. 연구결과, P대학교 부속 유치원 교사들은 일반 유아교육기관의 역할과 동시에 ‘대학의 기능’을 수행해야 하는 데서 오는 과중한 업무로부터 직무 스트레스를 경험하고 있었으며, 외부에서 기대하는 대학교 부속 유치원의 역할을 수행하기 위한 유치원 공개 및 수업참관 준비로 인한 어려움을 호소하기도 하였다. 이외에도 대학교 부속 유치원 교사에 대한 주위의 기대감으로부터 오는‘사회적 완벽주의’ 에 대한 심리적 부담감을 느끼고 있었다. 수많은 어려움 속에서도 대학교 부속 유치원 교사들은 주위로부터 받는 인정과 지지를 얻고, 교사와 함께 변화하고 성장해 가는 유아들의 모습과 학부모들의 따뜻한 격려와 인정을 통해 교사로서 살아갈 힘을 얻기도 하였다. 이처럼 대학교 부속유치원 교사들은 열악한 근무환경 속에서 보람을 찾아가며 살아가고 있으며, 유아교육의 질적 발전을위해 대학교 부속 유치원 교사로서의 역할을 묵묵히 감당해오고 있는 만큼 그에 합당한 처우개선이요구되며, 밖으로 미처 다 표현하지 못하고 있는 그들만의 특별한 필요와 요구에 보다 더 민감하게 반응하여 이를 충분히 반영할 수 있는 방향으로 이들의 근무환경이 개선되기를 희망하였다.

    영어초록

    This study aimed to analyze the teachers’ difficulties, joys, and hopes in the attached kindergarten to the P university located in D city and the results of the study are hoped to be used as basic information to improve working conditions for teachers. The data were collected and analyzed from the individual interviews and journals that 8 teachers participated. The teachers felt difficult with a heavy workload caused by the fact that the kindergarten had to play the role of general kindergarten as well as ‘university function’. Because of many chances to show their classes for the open observation, they felt also difficult. With the external expectations to them, they had a psychological burden to be ‘socially perfect’. In spite of the difficulties, the teachers could obtain power to live through the acknowledgement by people around, the children to grow and change, and the parents’ encouragement. The teachers in the attached kindergarten lived finding the joys even in the poor working condition. Because the teachers work without complaints for the quality development of early childhood education, the better treatment for them should be made and the working condition should be improved in the application of their special needs and request sensitively.

    참고자료

    · 없음
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

“어린이문학교육연구”의 다른 논문도 확인해 보세요!

문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 08월 05일 화요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
9:50 오전