<敦盛・直実図>といくさの記憶 – 『平家物語』と<平家絵>のあわいから –

서지정보

· 발행기관 : 한국외국어대학교 일본연구소
· 수록지 정보 : 일본연구 / 68호 / 95 ~ 113페이지
· 저자명 : 스즈키 아키라

초록

『헤이케 모노가타리』제 9권에는 이른바 <이치노타니 전투> 양상이 그려지고 있다. 그 후반에는 전쟁에 패한 헤이케 가문의 사람들이 전사하거나 생포되는 이야기를 열거하고 있는데, 젊은 무사인 타이라노 아츠모리의 전사에 대한 이야기는 그 중에서도 특히나 유명한 이야기라고 할 수 있다. 겐지 쪽의 무사인 쿠마가이 나오자네가 생포한 아츠모리의 젊고 아름다운 모습과 영롱한 언동에 마음이 움직여, 목숨을 구해주겠다고 까지 제안하지만, 아츠모리는 이를 거절하고 죽음을 선택했다는 이야기이다.
본고에서는 이 이야기를 근거하여 그린 그림에 주목하고자 한다. 그것은 바다에 떠있는 아군의 배를 향하여 바닷속에서 말을 모는 아츠모리를 물가에서 나오자네가 부채를 들어 손짓하는 모습을 그린 그림이다. 본고에서는 그것을 <아츠모리‧나오자네 그림>이라고 부르기로 하였는데, 실은 이 그림은, 『헤이케 모노가타리』에 의거한 모노가타리 그림, 즉 <헤이케 그림>이면서, 모노가타리 분문과는 이질적인 세계를 그려내고 있다. 널리 알려진 구도의 그림이면서 이 점은 지금까지 거의 주목 되지 않았다. 본고에서는 먼저, 이런 구도가 17세기까지 정착된 양상을 확인한다. 그리고 이 그림의 구도와 본문과의 차이에 주목하는 것으로, 『헤이케 모노가타리』와 <헤이케 그림> 사이에 모노가타리 이해의 동요나 변질이 생겨난 것을 확인하고자 한다.
『헤이케 모노가타리』는 과거 실제로 일어난 전쟁을 소재로 하고 있으며, 전쟁에 관해 후세 사람들의 이해에 커다란 작용을 미쳐왔다. 그리고 이는 오늘날에도 이어지고 있다. 예를 들면, 중학교 2학년의 국어교과서에서 오늘날에는 「아츠모리의 최후」라고 읽혀지는 것이 전형적인 예라고 할 수 있다. 이런 사례에도 주목하며, 본고에서는 마지막에 『헤이케 모노가타리』에 뿌리 내린 전쟁의 기억 형성에 <아츠모리‧나오자네 그림>이 어떻게 관여할 가능성이 있는지에 대한 문제에 대해서 언급하고자 한다.

참고자료

· 없음