특성화고 건축목공실습실 실습장공간계획 개선방향 연구 - NCS 교육과정을 운영하는 서울시내 4개 특성화고를 대상으로 - (A Study on the Improvement of Space Planning in the Student Wood Workshop of Specialized High School - For 4 specialzed high schools in Seoul that run the NCS curriculum -)

서지정보

· 발행기관 : 대한건축학회
· 수록지 정보 : 대한건축학회논문집 / 37권 / 6호 / 75 ~ 82페이지
· 저자명 : 이민지, 김민규

초록

본 연구의 목적은 특성화 고등학교 목공 실습 공간 계획 방법을 제시하는 것이다. 이를 위해 서울 시내 4개 학교를 대상으로 방문, 이용자 조사, 면접, 이용자 만족도 등을 조사했다. 목공실 계획 시 고려해야 할 요소는 실습장 공간 구성 방법, 실습장 면적, 작업대 동선, 작업대 배치 방법, 공구 보관 방법, 유해 및 불편사항으로 구분되었다. 그 결과 기계 작업 공간과 수작업 공간에 필요한 면적을 각각 계산하여 NCS 설계 기준에 반영할 것을 제안한다. 둘째, 작업대, 클래스 인원 및 공간 배치를 개선하여 작업 이동이 편리해야 한다. 셋째, 목공실 건축 시 공구 보관 방법을 주요 항목으로 인식하여 설계해야 한다. 넷째, 학교별로 다양한 실습실 면적, 작업특성, 최첨단 집진시설, 창문 등을 고려해 보다 현실적인 집진시설을 계획해야 한다. 이번 연구는 목공실 리모델링과 NCS 설계 기준 개정에 참고 자료로 활용될 것으로 보인다.

영어초록

The purpose of this study is to present a specialized high school's student wood workshop planning method. To this end, four schools inSeoul were surveyed for visits, user surveys, interviews, and user satisfaction. Factors to be considered in the planning of a student woodworkshop were divided into the workshop's composition method, the area of the workshop, the work moving line, the workstationarrangement method, the tool storage method, and the harmful and uncomfortable. The study suggests that, as a result,: First, the arearequired for mechanical work space and manual work space is calculated respectively and reflected in the NCS design standards. Second,work movements should be convenient by improving workstations, class personnel, and space layout. Third, the tool storage method isrecognized as the main item when constructing the workshop. Fourth, more realistic dust collection facilities should be planned consideringthe area of various workshops, work characteristics, state-of-the-art dust collection facilities and window areas for each school. This study isexpected to be used as a reference for remodeling woodwork student workshops and revising NCS standards.

참고자료

· 없음