각크기와 거리에 관한 천문학 수업안 개발: 측정과 모형 적합 (Astronomy Lesson Plan on Angular Size and Distance: Measurement and Model Fitting)

서지정보

· 발행기관 : 한국현장과학교육학회
· 수록지 정보 : 현장과학교육 / 16권 / 3호 / 316 ~ 327페이지
· 저자명 : 심현진

초록

각크기와 실제 크기, 거리 사이의 수학적 관계를 기초로 하여 천문학에서의 거리 추정 수단과 방법론을 이해하는 데에 도움이 될 수 있는 수업안을 개발하였다. 개발한 프로그램은 기초적인 탐구 능력 중 하나인 측정 능력과 데이터의 표현 능력을 배양하고, 분석을 위한 모형 적합에 대한 이해를 높일 수 있도록 구성하였다. 협업을 통해 결과물을 얻을 수 있도록 설계하였는데, 공동 작업 문서를 활용하기 때문에 비대면 수업에서도 협동 학습으로 진행할 수 있다는 장점이 있다. 아울러 해당 프로그램을 대학 저학년 학부생들에게 적용한 실례를 소개한다. 참여한 학생들은 협업에 참여한다는 긍정적인 태도를 보였고 활동의 개선 방향을 제시하는 등 학습 효과가 있었다. 한편 프로그램 내용을 지구과학 전공 교사들에게 소개하여 학교 현장에 적용할 수 있는 수업안을 스스로 설계하도록 안내한 결과, 교사들은 중․고등학교의 정규 교과 수업과 동아리, 방과 후 활동 등 다양한 경우에 적용할 수 있는 수업을 설계하여 제시하였다. 이러한 점으로 미루어 볼 때, 개발된 프로그램은 다양한 수준의 학생들에게 체험형 탐구 활동의 목마름에 대한 갈증을 일부 채워줄 수 있을 것으로 기대된다.

영어초록

I introduce a lesson plan on mathematical relation between angular size, physical size, and distance, which would be helpful for understanding distance scale measurement methodology applied in astronomy. The developed lesson plan is focused to enhance the basic inquiry ability: measurement and data expression, and to lead understanding of model fitting used in data analysis. The online document and spreadsheet program is used for collaboration, therefore the lesson plan allows cooperative learning opportunities even with remote classes. An example of applying the developed lesson plan to university undergraduate students is also introduced. Students showed positive attitudes on the cooperative learning, and made suggestions to further improve the activity. The content of the developed lesson plan was introduced to earth science teachers, who were asked to design their own lesson plans applicable to secondary school students. As a result, teachers suggested various lesson plans that can be used either in regular classes or in after school activities at different grade level. Considering this, the lesson plan is expected to be useful as one of the rare hands-on activity with the theme of astronomy that is applicable to various students.

참고자료

· 없음