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영재아 부모들의 고민 유형 분석

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최초등록일 2025.03.04 최종저작일 2003.12
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영재아 부모들의 고민 유형 분석
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국수산해양교육학회
    · 수록지 정보 : 수산해양교육연구 / 15권 / 2호 / 193 ~ 205페이지
    · 저자명 : 이희영, 최태진, 안삼태

    초록

    영재교육의 중요성과 필요성에 대한 논의는 오
    랫동안 있어왔지만, 국가적 차원에서 영재교육에 대한 관심이 표명된 것은 1980년대라 볼 수 있다. 이러한 관심은 1983년 과학 영재 육성을
    위한 과학고등학교의 설립과 그 후 외국어 및 예술고등학교 등의 설립으로 구체화되었다 . 하지만 당시 영재교육에 대한 관심은 미미하였고 , 대학입시라는 제도에 묶여 제 기능을 거의 발휘하지 못하였다. 그러나 1990년대 접어들면서 영재교육에 대한 국가적 관심이 증가해 오고 있으며 , 높아진 국가적 관심은 법적제도적인 장치 마련으로 나타나고 있다. 예를 들어, 1995년 교육법 제 154조 2항에 조기진급 및 졸업에 관한 조항이 신설되었고 , 1998년에는 조기진급 및 조기졸업 대상자 수를 확대하고
    조기진급의 횟수 제한을 없앴으며 , 1999년 12월에는 영재교육진흥법이 국회를 통과하여 2000년에 법률 6215호로 공포되었다. 교육인적자원부는 공교육 차원의 영재교육 활성화 방안의 일환으로 2002년 부산과학고를 영재학교로 전환하여 2003년부터 운영하고 있다.

    참고자료

    · 없음
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