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만4세 유아의 인지발달에 영향을 미치는 생태체계변인 연구

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최초등록일 2015.08.05 최종저작일 2015.04
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만4세 유아의 인지발달에 영향을 미치는 생태체계변인 연구
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국보육지원학회
    · 수록지 정보 : 한국보육지원학회지 / 11권 / 2호
    · 저자명 : 김지현, 김정민

    목차

    Ⅰ. 서 론
    Ⅱ. 연구방법
    Ⅲ. 연구결과
    Ⅳ. 논의 및 결론
    참고 문헌

    초록

    본 연구는 만4세 유아의 인지발달이 생태체계변인에 따라 다른지를 살펴보고, 이 변인들이 유아의
    인지발달을 유의하게 예측하는지, 어머니의 취업여부에 따라 상이한 예측을 보이는지를 살펴보았다.
    연구대상은 한국아동패널 5차년도 자료인 만4세 유아 998명이었고, 어머니 및 교사 대상으로 질문지
    조사를 실시하였다. 그 결과 만4세 유아의 인지발달은 유아성별, 모학력, 부학력, 모취업여부, 가정환
    경의 질, 자녀기관생활관심정도에 따라 달랐다. 자녀기관생활관심정도가 가장 큰 영향력을 가졌고,
    유아성별, 가정환경의 질, 모취업여부의 순으로 인지발달에 영향을 미쳤다. 어머니의 취업여부에 따
    라서는 다른 양상이 나타났는데, 자녀기관생활관심정도와 성별이 공통적으로 영향력을 미쳤지만 취
    업모 가정에서 자녀기관생활관심정도의 영향력이 더 크게 나타났고, 가정환경의 질은 취업모 자녀의
    인지발달에 대해서만 영향력을 미쳤다. 이 연구결과는 어머니의 취업여부에 따라 유아기 자녀의 인
    지발달을 도모하는 정책적 접근에 유용한 기초자료를 제공한다.

    영어초록

    The purpose of this study was to investigate the difference in Korean 4-year-olds' cognitive
    development depending on variables concerning ecological system variables, predictive influences
    among these variables, and different predictive patterns between working mothers and non-working
    mothers. The subjects consisted of 998 4-year-olds, derived from the Korean Child Panel data of
    2012. The results were as follows: First, 4-year-olds' cognitive development was different depending
    on their sex, education level of mother and father, mothers' working status, quality of home
    environment, and mothers' involvement in children’s life in their institution. Second, mothers'
    involvement in children’s life in their institution, children's sex, quality of home environment, and
    mothers' working status predicted 4-year-olds' cognitive development. Third, there was a different
    pattern of predictive influence among variables according to the mothers' working status. The
    mothers' involvement in their children’s lives in their institution and children's sex was proved to be
    important in both, but that was more significant in working mothers, and the quality of home
    environment predicted cognitive development only in working mothers. These results were discussed
    in terms of necessity of the Korean national policy to support young children's cognitive
    development efficiently, especially for working mothers.

    참고자료

    · 없음
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