그룹홈 아동․청소년의 심리사회 적응에 영향을 미치는 그룹홈 가족 요인

서지정보

· 발행기관 : 한국학교사회복지학회
· 수록지 정보 : 학교사회복지 / 22권
· 저자명 : 김형태, 이수천, 전준현, 방미진

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌

초록

본 연구는 서울과 경기도의 55개 그룹홈에 거주하는 231명의 청소년을 대상으로 심리적응과 사회적응에 영향을 미치는 그룹홈 가족 요인을 탐색하였다. 연구결과, 첫째, 심리적응 모형과 사회적응 모형 모두에서 ‘그룹홈 가족관계’ 요인이 자존감을 매개로 하여 심리적응과 사회적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 ‘그룹홈 가족관계’ 요인이 심리적응과 사회적응에 직접적인 영향을 미치지는 않았다. 둘째, 심리적응 모형에서 ‘그룹홈 가족지지’는 심리적응에 직접적인 영향을 미치는 요인이었다. 셋째, 사회적응 모형에서 ‘생활교사와의 유대관계’는 사회적응에 직접적인 영향을 미치는 요인이었다. 이러한 결과는 그룹홈 청소년의 심리사회 적응에 있어 자존감과 함께 그룹홈 가족관계가 중요한 요인이라는 것을 의미한다. 그리고 그룹홈 가족의 지지는 심리적응에 그리고 생활교사와의 유대관계는 사회적응에 영향을 미치는 요인임을 의미한다. 이러한 결과를 바탕으로 그룹홈 청소년의 심리사회 적응 관련 논의가 이루어졌다.

영어초록

This study explored the factors of group home family influencing psychological and social adaptation of 231 children who were residing at 55 group homes located in Seoul and Gyunggi-do. Research findings were as follows. First, the factor, ‘relationship with group home family’ influenced psychological adaptation and social adaptation respectively through the mediating variable of self-esteem. But no direct effect of ‘relationship with group home family’ to psychological and social adaptation appeared. Second, ‘support from group home family’ influenced psychological adaptation in psychological adaptation model. Third,‘relationship with group home caregiver’ influenced social adaptation in social adaptation model. These findings mean that ‘relationship with group home family’ as well as self-esteem is important factor in psycho-social adaptation of group home children. Discussions were made based on these findings.

참고자료

· 없음