주거학 전공분야를 위한 공간정보 관련 교과과정 개발 기초연구

서지정보

· 발행기관 : 한국주거학회
· 수록지 정보 : 한국주거학회논문집 / 22권 / 3호
· 저자명 : 박남희, 최재순

목차

I. 연구의 배경 및 목적
II. 공간정보 현황
III. 공간 관련 대학교육 현황
IV. 주거학 분야에서의 공간 연계 학문교과과정 개발
V. 결 론
참고문헌

초록

본 연구의 목적은 공간 관련 분야의 대학교육 현황을 조사하여 주거학 전공 분야 실정에 맞는 공간정보 관련 학문 교과과정의 기초를 연구하는 것이다. 구체적인 연구의 내용은 다음과 같다. 첫째, 공간정보산업의 현황을 조사한다. 즉, 공간정보 서비스, 공간정보산업, 공간정보 분야 인력 양성 등을 조사한다. 둘째, 현재의 대표적인 공간 관련 대학교육 현황을 조사한다. 즉 공간정보 교육기관과 공간 관련 교육기관의 현황을 조사한다. 셋째, 주거학 분야에서 공간 연계 학문의 활용가능성을 검토하고 기초적인 교과과정 모델을 구축 제시한다.본 연구의 목적을 달성하기 위한 연구방법은 다음과 같다. 본 연구의 범위는 국토해양부의 인터넷 홈페이지와 인터넷상에 자체 홈페이지를 가지고 있는 전국의 4년제 대학교로 주거학 관련 학과 20개와 건축 전공의 학과 160개를 중심으로 한다. 박남희, 최재순(2006)의 연구결과를 기준으로 현재의 변화 상태를 조사하며, 본 연구는 문헌조사, 인터넷 홈페이지 내용을 바탕으로 한 내용분석연구이다.

영어초록

The purpose of this study was to develop the curriculum of spatial convergence studies for the major field of housing and interior design. Documentary research and content analysis methods were used in this study. Data drawn from internet homepage of each universities which were 20 colleges the major field of housing and interior design and 160 colleges of architectural design, and public institutions the MLTM and the KRIHS. The major results of this study were as follows. 1) Government has been supported the specialized graduate school of spatial information and the university which they have spatial information curriculum during 5 years. 2) The department of spatial information has been educated the theory and practice about spatial issues in order to train the spatial specialist helpful to the new growingindustry. 3) There were little changed curriculum which has related to the department of housing and interior design. The half of their curriculum were housing project and interior design. The spatial convergence studies educational program should be grow up step by step. The first is basic level to learn the basic theory of spatial studies for examplethe spatial introduction or the housing and the second is low level to learn the depth theory of spatial studies for example the design I or the housing development. The third is middle level to apply the depth theory of spatial studies for examples the design II, III or housing policy and institutions. And the last is high level to practice the depth theory of spatial studies for example housing construction or internship.

참고자료

· 없음