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한부모가정 반편견교육 프로그램에 관한 연구

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최초등록일 2015.03.25 최종저작일 2011.09
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한부모가정 반편견교육 프로그램에 관한 연구
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    서지정보

    · 발행기관 : 21세기사회복지학회
    · 수록지 정보 : 21세기사회복지연구 / 8권 / 2호
    · 저자명 : 이태희

    목차

    요 약
    Ⅰ. 서 론
    Ⅱ. 이론적 배경
    Ⅲ. 연구 설계
    Ⅳ 한부모가정 반편견교육 프로그램
    Ⅴ. 분석결과
    Ⅵ. 결론
    참고문헌
    ABSTRACT

    초록

    본 연구는 한부모가정에 대한 편견 해소를 위하여 일정 기간 교육을 진행하고 그에 따른 인식의 변화 정도를 파악하기 위한 논문이다. 현대사회는 변화하는 가족제도 속에서 가족의 기능과 구조적 차원에서 변화를 맞이하면서 이혼, 사망, 미혼모․부, 별거 등으로 발생하는 한부모가정을 수용하고 더불어 살아가는 방법을 모색해야하는 시점에 놓여있다. 이에 한부모가정을 문제가 있거나 잘못된 가정으로 치부하기보다 다양한 가정의 하나로 인정하고, 가정의 형태에 따라 차별받지 않는 평등한 가정문화를 확대해 나가야 하겠다.
    이와 같이 다양한 가정이 서로 존중받으며 살아가기 위해서는 한부모가정에 대한 인식을 개선하고, 한부모가정을 존중할 수 있도록 돕는 한부모가정에 대한 현실적 이해교육이 필요하다. 본 연구를 통하여 한부모가정의 구성원들이 자아존중감을 향상시키고, 다양한 가정에 대한 수용력을 높여 ‘한부모가정’에 대한 편견을 해소할 수 있기를 바란다.

    영어초록

    This study was designed to provide single-parent families with education to resolve bias for a certain period of time and examine changes to their perceptions at the result of the education. In modern society, people are required to accept single-parent families and search for ways to live with them as more and more single-parent families are produced due to divorce, parental death, unmarried mothers or fathers, and separation in the middle of diverse changes to the functions and structural aspects of family. It is desirable to recognize single-parent families as one of the various types of family instead of dismissing them as families with a problem or a wrong form of family, as well as to expand the equal family culture that allows for no discrimination based on the types of family.
    Essential to the mutual respect and coexistence of various types of family are the efforts to improve the perceptions of single-parent families and provide education to promote the realistic understanding of single-parent families and respect for them. The study will hopefully help the members of single-parent families increase their self-esteem and practical adaptation skills to society and contribute to the abolition of bias against 'single-parent families'.

    참고자료

    · 없음
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