아동미술의 색채표현 심리 연구 : 경남지역 미취학 아동을 중심으로

서지정보

· 발행기관 : 한국아동미술학회
· 수록지 정보 : 아동미술교육 / 8권
· 저자명 : 김나연

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 경남 지역 미취학 아동의 색채표현 심리분석
Ⅳ. 결 론
참 고 문 헌

초록

시각적으로 많은 정보가 전달되는 현대사회에서 색채가 우리 생활과 인간의 심리적인 면에 미치는 영향은 매우 크다. 우리 생활과 밀접한 관련을 맺고 있는 색채는 우리의 감정과 정서에 깊게 작용하며 의사소통을 위한 언어의 역할까지 대신하고 있다. 따라서 유아기부터 색채에 대한 감각을 익힌 요즘 아동들은 색채에 대한 관심이 매우 높을 뿐 아니라 그에 대한 지각도 다양하다고 할 수 있다. 아동이 표현한 그림은 아동 자신의 내면세계와 그를 둘러싸고 있는 주위 환경의 반영물로써 아동화에 나타난 형태와 색채는 아동의 가장 솔직한 내면의 자기표출이며 이러한 미술활동을 통해 우리는 아동의 개성 및 사회성 발달 등을 가늠해 볼 수 있다.
본 연구 조사결과에 의하면 색채의 관심도에 관한 아동의 내면적인 심리나 감정, 성격진단이 가능하다고 나타났으며 연령이 높아질수록 아동의 색채반응이 높아지며 아동들이 밀접한 관련을 맺고 있는 환경과 연관된 색상이 가장 선호하는 주된 색채임을 알 수 있다.
지역적 특성상 창원 지역 아동들은 공원과 가로수 등의 자연적, 문화적 환경의 영향을 받아 녹색을 사용하여 개성적으로 표현하였고 통영지역 아동들은 자연에 가까운 바다

영어초록

In the modern society, a lot of information is delivered visually. As a result, colors deeply affect our lives and psyche. The colors that are closely related to our lives influence our emotions and feelings significantly and they play the role of language for communication. The children in modern days have been accustomed to colors since their early childhood. Therefore, they are very interested in colors and perceive colors in a variety of ways. A child's picture reflects his or her inner world and the environment surrounding him or her. The shapes and colors expressed in a child's picture are the most honest self expression and it is possible to estimate the development of child's individuality and sociality through the pictures.
However, definite conclusions have not been drawn yet. The results of this study showed that it is possible to assess the psychology, emotion, and personality of a child from the child's interest in colors. This study also found that the older the child, the more sensitive is the child's reaction to colors, and the children preferred the colors that are closely related to their environment.
By area, the children in Changwon drew pictures with marked individuality using green color as they are influenced by natural and cultural environment of parks and roadside trees. The children in Tongyeong used natural color of the sea. And the children in Ulsan used a variety of colors. They used achromatic light gray, which reminds one of gloomy city, and their drawings were simple and plain. This indicates that in the pictures drawn outside, the environment in which the child is place is reflected. Therefore, the art teachers need to help children to free their emotions, stay away from the stereotypical themes and color expressions, and have confidence in the use of colors so that they could use colors creatively and variously.
Nowadays, children live in an environment surrounded by concrete. The purpose of art education is to help them appreciate nature, become more psychologically stable, and express creatively. The color psychoanalysis of children needs to be studied further and the author hopes that this study helps children develop emotional stability.

참고자료

· 없음