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보육시설 영아반 교사의 근무환경과 직무스트레스 간의 관계

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최초등록일 2015.03.24 최종저작일 2005.01
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보육시설 영아반 교사의 근무환경과 직무스트레스 간의 관계
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국아동권리학회
    · 수록지 정보 : 아동과권리 / 9권 / 2호
    · 저자명 : 신희연, 김명순

    목차

    Ⅰ. 서 론
    Ⅱ. 연구 방법
    Ⅲ. 연구 결과
    Ⅴ. 논의 및 결론
    참고 문헌

    초록

    본 연구는 36개월 미만 영아를 보육하는 어린이집 교사 162명을 대상으로 이들의 근무환경과 직무스트레스를 알아보았다. 연구 결과는 첫째, 영아보육교사의 근무환경에서 담당영아의 수는 만 0세의 경우 1-3명, 만 1세는 4-6명, 만 2세는 7-9명을 가장 많이 담당하고 있는 것으로 나타났다. 월평균 보수는 80만원-100만원 미만이 가장 많았으며 근무시간은 하루 평균 10.7시간이었다. 교사의 건강상태는 교사근무를 하면서 ‘나빠졌다’라는 응답이 가장 많았다. 재교육에 참가하지 않는다고 응답한 교사가 가장 많은 반면, 참여했던 연수는 도움이 되었다고 응답하였다. 둘째, 보육교사들은 보통보다 약간 높은 수준의 직무스트레스를 보고하였다. 셋째, 보육교사의 연령이 어릴수록, 학력이 높을수록, 건강상태가 나빠졌다고 인식할수록, 시설규모가 클수록, 담당영아의 수가 많을수록, 휴식시간이 적을수록, 연수가 도움 되지 않는다고 여길수록 영아반 교사의 직무스트레스가 유의하게 높았다.

    영어초록

    The purpose of this study was to explore relationships between teachers' job stress and their work environment. The subjects were 162 teachers working for infants and toddlers in national, private or home childcare centers. The instruments used were "Modified Teacher Occupational Stress Factor Questionnaire"(Clark, 1980) and "Nursery Teachers' Working Environment Questionnaire"(Kim, 2001). The data were analyzed by F-test and Pearson's correlations.
    The results of this study were as follows;
    First, the job stress of the teachers was a little higher than average. Teachers' job stress levels were significantly different, depending on their age and marital status.
    Second, each teacher was in charge of 1-3 infants under one year, 4-6 infants of one year, and 7-9 toddlers of two years old. Teachers's average monthly pay was between 80-100 thousand won in most cases. They were working for 10.7 hours a day on average, and most of them felt that their health condition got 'worse'. Most of the teachers had 'not participated' in reeducation, while they perceived that a training program would be useful to their services.
    Third, the job stress of the teachers was positively correlated with the teachers' educational background, health condition, scale of facilities, number of the toddlers in charge, and the number of participation for teacher training program. The job stress was negatively correlated with teachers' age and break-time.

    참고자료

    · 없음
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