학교와 사회복지의 접맥, 그 가능성의 모색 : 학교연계 서비스를 중심으로

서지정보

· 발행기관 : 한국학교사회복지학회
· 수록지 정보 : 학교사회복지 / 5권
· 저자명 : 이상균

목차

1. 학교연계 서비스의 필요성
2. 학교연계 서비스의 특성 및 성공가능성
3. 학교연계 서비스의 성공요인 및 장애요인
4. 학교연계서비스와 학교사회복지실천간의 관계
5. 앞으로 무엇을 해야 하는가?

초록

학교사회복지실천의 당면과제 중 하나는 다양한 문제와 욕구를 가지고 있는 아동, 청소년에게 적시에 필요한 서비스를 제공할 수 있는 효과적인 원조체계를 제도화하는 것이다. 이왕 관련하여 지금까지 학교체계에서 사회복지사를 고용하는 방법과 사회복지관에서 학교에서 의뢰받은 학생들을 대상으로 프로그램을 진행하는 방법만이 고려되어왔다. 이에 본 논문에서는 사회복지관과 학교가 보다 긴밀한 협력관계아래에서 포괄적인 서비스를 상시적으로 제공해줄 수 있는 학교연계 서비스모형을 검토하고 있다. 학교연계서비스는 사회복지관에 소속된 사회복지사가 학교에 파견상주하여 학교체계가 필요로 하는 서비스를 제공하거나, 지역사회에 존재하는 자원들을 발굴, 개발하여 학교체계에 연계시켜주는 것을 골자로 한다. 이러한 모형은 학교사회복지실천의 역사가 오래된 미국에서도 최근 활발하게 수행되고 있는 것이기도 하다. 이에 본 논문에서는 학교연계서비스가 가지고 있는 장점과 유용성을 검토하고, 이 모형의 성공적인 정착을 위해 필요한 요소가 무엇인지를 확인하고 있다. 아울러 학교연계서비스를 포함해 학교사회복지실천의 제도화를 위해 고려해야 할 중요한 사안들을 제시하고 있다.

참고자료

· 없음