주거내 TV학습의 시각특성을 고려한 조명환경에 관한 연구

서지정보

· 발행기관 : 한국주거학회
· 수록지 정보 : 한국주거학회논문집 / 9권 / 3호
· 저자명 : 정진현

목차

I.서론
II.설문조사
III.조명실험
IV.결론
참고문헌

초록

TV를 이용하는 학습은 TV화면과 책(공책)면을 번갈아 보면서 학습을 하는 것으로, 두 가지의 서로 다른 시작업을 눈의 順應輝度를 맞추어야 한다 TV학습공간에 있어서 학습자에게 시각부담을 발생케 하는 요인들로는 화면상 문자와 배경의 부적합한 휘도비, 화면과 그 주변면의 부적합한 휘도비 등 휘도와 관련된 사항이 가장 큰 문제점으로 발생하고 있다고 볼 수 있다. 이상과 같이 TV학습공간의 부적합한 조명환경에 대한 해결이 요망되고 있는 조명요건을 만족시키는 위해서는, 체계적이고 과학적인 설문조사와 실험을 통하여 1) TV화면상 문자의 휘도치, 문자와 배경의 휘도비, 2) TV화면과 그 주변면의 휘도분포에 대한 정량적이고 구체적인 지침자료를 마련하는 것이 바람직하다 하겠다. 따라서 본 연구에서는 TV학습의 시각특성을 고려하여 TV학습공간의 쾌적한 조명환경에 적합한 설계지침자료를 얻는 것을 연구의 목적으로 하고 있다. 본 연구는 2단계로 나누어 진행하고자 한다. 제 1단계에서는 주거내 TV학습공간의 시각장애 요인을 추출하기 위해 초·중·고생들을 대상으로 설문조사를 실시한다. 제 2단계는 이들 시각장해 요인들을 해결하기 위해 조명제어가 가능한 실제모형(Mock-up)을 이용하여 조명실험을 실시한다. 먼저, 실험I에서 TV화면의 적정휘도를 구하고, 실험Ⅱ에서는 실험I에서 추출한 조명조건을 기준으로 TV화면의 휘도와 그 주변면의 적정휘도비를 추출하여 최종적으로 TV학습공간의 적정휘도비를 결정하는 것으로 한다.

참고자료

· 없음