인간성장과 발달

소개글

"인간성장과 발달"에 대한 내용입니다.

목차

1장. 인간 발달의 기초
2장. 심리성적 발달 이론 (정신 분석 이론)
3장. 학습이론(= 행동 심리 이론)

본문내용

1장. 인간 발달의 기초

인간 발달의 개념

발달: 생의 초기부터 청년기까지의 초기 단계에서 보편적으로 나타나는 양적인 증가나 기능적인 효율성의 증가 등 긍정적인 변화는 물론, 성인기 이후에 나타나는 긍정적인 발달적 변화 양상과 함께 양적인 감소나 효율성의 감소 등 부정적인 변화를 말함.

즉, 수정에서부터 사망에 이르기까지 과정에서 일어나는 일련의 지속적이고 체계적인 변화 과정(양적인, 질적인 변화과정)

발달과 관련된 용어

성장: 신체 생리적 발달의 양적 증대와 구조와 기능이 복잡해지는 것.
외부 환경조건이나 학습에 의한 영향을 받지 않음.
성숙: 부모로부터 전달받은 유전인자가 지니고 있는 유전적 정보에 따라 일어나는 일련의 생물학적 과정
학습: 직접, 간접적 경험의 산물로 훈련이나 연습을 통해 이루어지는 발달적 변화.
인간 발달을 안내하는 환경적 요소의 총체.
후천적 변화 과정.

인간 발달의 견해

1) 전통적 관점(traditional perspective)
- 발달을 전제로 한 변화는 출생~청년기까지 급격히 진행되고 성인기에는 안정되며 노년기에는 쇠퇴하는 것으로 보는 관점.

영아기- 아동 초기- 아동 중/후기- 청소년기- 노년기

2) 전 생애 관점(Life-span perspective)
- 인간 발달은 수정에서 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 진행되는 것으로 보는 관점.
- 인간 발달은 시간의 경과에 따른 양적, 질적 변화 과정
- 인간 발달의 전 과정에서 매 발달 단계가 차지하는 비중은 매우 크며 결코 간과해서는 안 됨을 의미.

영아기- 아동 초기- 아동 중/후기- 청소년기- 성년기- 중장년기- 노년기

참고 자료

없음