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(2025학년도 2학기 중간과제물, 고위험모아간호학, 공통형) (1) 아동간호사의 다양한 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 경험과 의견을 기반으로 서술하시오. (2) 다음 사례를 읽고, 대상 미숙아에게 적용할 수 있는 간호 중재와 근거를 서술하시오.

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한컴오피스
최초등록일 2025.09.09 최종저작일 2025.09
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(2025학년도 2학기 중간과제물, 고위험모아간호학, 공통형) (1) 아동간호사의 다양한 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 경험과 의견을 기반으로 서술하시오. (2) 다음 사례를 읽고, 대상 미숙아에게 적용할 수 있는 간호 중재와 근거를 서술하시오.
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    과제정보

    학과 간호학과 학년 3학년
    과목명 고위험모아간호학 자료 7건
    공통 (1) 아동간호사의 다양한 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 경험과 의견을 기반으로 서술하시오 (20점).
    ※ 윤리적 딜레마 관련 실제 경험 서술이 불가할 경우, 가상의 사례로 기술할 것
    ※ 해결 방안 기술 시, 일반적 윤리적 원칙을 활용하여 기술할 것

    (2) 다음 사례를 읽고, 대상 미숙아에게 적용할 수 있는 간호 중재와 근거를 서술하시오. (10점)
    A씨의 아기는 남아이며, 재태기간 30주, 1,300g으로 오전에 출생하였다. 빈호흡과 빈맥, 견축, 역행성 호흡 등이 보이며, 흉부 방사선 상 무기폐와 공기 기관지가 관찰된다.

    소개

    (2025학년도 2학기 중간과제물, 고위험모아간호학, 공통형)
    (1) 아동간호사의 다양한 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 경험과 의견을 기반으로 구체적으로 서술하였습니다.
    (2) 다음 사례를 읽고, 대상 미숙아에게 적용할 수 있는 간호 중재와 근거를 구체적으로 자세히 서술하였습니다.

    목차

    1. 아동간호사의 다양한 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 경험과 의견을 기반으로 서술하시오.
    1-1. 윤리적 딜레마 사례
    1) 윤리적 딜레마 사례 배경
    2) 사례의 구체적 윤리적 딜레마
    1-2. 윤리적 딜레마 사례의 해결 방안
    1) 윤리적 원칙 적용
    2) 구체적 해결 방안
    3) 기대효과
    1-3. 본인의 의견

    2. 다음 사례를 읽고, 대상 미숙아에게 적용할 수 있는 간호 중재와 근거를 서술하시오
    2-1. 사례와 사례 분석
    2-2. 사례의 미숙아에게 적용할 수 있는 간호 중재 및 근거
    1) 호흡 지원 및 산소 요법
    2) 체온 조절
    3) 심혈관계 안정화 및 모니터링
    4) 영양 공급 및 소화기 관리
    5) 감염 예방
    6) 통증 관리 및 발달 지원
    2-3. 기대효과

    3. 참고문헌

    본문내용

    1. 아동간호사의 다양한 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 경험과 의견을 기반으로 서술하시오.

    1-1. 윤리적 딜레마 사례
    1) 윤리적 딜레마 사례 배경
    소아 병동에서 근무하는 아동간호사로서 8세 암 환아인 진호(가명. 8세)를 간호하고 있다. 진호는 급성 림프구성 백혈병(ALL) 진단을 받고 항암치료를 받고 있으며, 현재 치료의 부작용으로 극심한 구토와 피로를 호소하고 있다. 진호의 부모는 진호가 치료로 인해 고통받는 모습을 견디기 힘들어하며, 추가적인 항암치료를 중단하고 완화치료로 전환하길 원한다. 그러나 주치의는 진호의 나이와 질환의 예후를 고려할 때..

    <중 략>

    1-2. 윤리적 딜레마 사례의 해결 방안
    1) 윤리적 원칙 적용
    윤리적 딜레마를 해결하기 위해 다음과 같은 일반적 윤리적 원칙을 적용한다.

    ①자율성(Autonomy)
    환자의 자기결정권을 존중하며, 가능한 한 환아의 의견을 고려해야 한다. 비록 진호가 미성년자라 법적 결정권이 없더라도, 그의 나이(8세)에 맞는 이해 수준에서 의견을 존중할 필요가 있다.
    ②선행(Beneficence)
    환자에게 최대한의 이익을 제공하는 행동을 우선시한다. 진호의 경우, 항암치료는 생존 가능성을 높일 수 있지만, 단기적으로 고통을 유발한다.
    ③비악행(Non-maleficence)
    환자에게 해를 끼치지 않도록 한다. 진호의 고통을 줄이고 심리적·신체적 피해를 최소화해야 한다.
    ④정의(Justice)
    모든 관련 당사자(환아, 부모, 의료진)의 권리와 필요를 공정히 고려해야 한다.

    2) 구체적 해결 방안
    (1) 환아와의 소통 강화
    ①진호와 개별적으로 대화해 그의 감정과 두려움을 충분히 듣는다. 이를테면, “진호야, 어떤 점이 제일 힘들어? 간호사 선생님이 도와줄 수 있는 게 있을까?”와 같은 질문을 통해 진호의 의견을 경청한다.

    참고자료

    · 정지연,김혜원,이주현(2025). 고위험모아간호학. 한국방송통신대학교 출판문화원.
    · 김미예 외(2018), 아동건강회복간호, 수문사
    · 이상미(2003), 모아간호학: 고위험대상자 중심, 한국방송통신대학교출판부
    · 여성희(2007), 중환자실 간호사가 경험하는 윤리적 딜레마, 한양대학교,
    · 최지영(2010), 전문가윤리의 관점에서 본 교사의 도덕성에 대한 탐색적 논의, 교육발전연구
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