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최초등록일 2022.11.02 최종저작일 2021.11
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고위험모아간호학-분리불안세단계, 13kg아동 수분유지량, 호흡곤란중후군신생아합병증, 신생아영아기 중이염잘걸리는이유, 아동두부외상특징, 중환아실아동정서적간호일반적지침,백혈병환아치료및간호중재, 급성신부전증환아간호중재, 임부오심구토원인과완화법, 태반조기박리원인임신성당뇨피임제, 태아후기하강, 자궁기능부전 잠재기지연, 유두자극검사원리, 산후대퇴성혈전성정맥염증상치료간
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    "고위험모아간호학-분리불안세단계, 13kg아동 수분유지량, 호흡곤란중후군신생아합병증, 신생아영아기 중이염잘걸리는이유, 아동두부외상특징, 중환아실아동정서적간호일반적지침,백혈병환아치료및간호중재, 급성신부전증환아간호중재, 임부오심구토원인과완화법, 태반조기박리원인임신성당뇨피임제, 태아후기하강, 자궁기능부전 잠재기지연, 유두자극검사원리, 산후대퇴성혈전성정맥염증상치료간"에 대한 내용입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    1. 아동이 부모와 헤어져야 하는 분리불안의 세 단계에 대해 간단히 설명하시오. (3점)

    분리불안 상황에서 아동은 일반적으로 저항, 절망, 분리의 단계를 거친다. 저항기에는 다른 사람의 관심을 거부하면서 부모를 찾아 울부짖고 울음을 그치지 않는 공격적인 반응을 보인다. 절망기에는 울지는 않지만 놀지도 않고 먹지도 않는 등 상당히 우울하고 위축되어 있다. 분리기는 거부기라고도 하는데, 겉으로 볼 때는 아이가 잘 놀고 환경에 관심을 보이기 때문에 부모의 상실에 적응한 것처럼 보일 수 있다. 그러나 이러한 행동은 아이가 단념했기 때문이지 그 상황에 잘 적응하여 편하게 여기고 있는 것은 아니므로 유의해야 한다. 아동은 보모와 함께 하고 싶은 마음의 고통을 피하기 위한 노력으로 다른 사람과 친해지려 하고 물질적인 대상에 집착하게 되는 것이다.

    참고자료

    · 이상미 김혜원 공저(2015), 『고위험모아간호학』, 한국방송통신대학교출판문화원
    · 이상미 김혜원 공저(2015), 『고위험모아간호학워크북』, 한국방송통신대학교출판문화원
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