(영유아보육학 공통)영아기(만0~2세)나 유아기(만3~5세) 자녀를 양육하고 있는 부모를 선정하여 자녀의 발달과 기관 보육경험에 대해 인터뷰하시오

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론

본문내용

발달 (development)를 정의하면, 정자와 난자가 만나 수정란을 형성하는 순간부터 인간의 생명활동이 다하여 죽음에 이르는 전 과정에서 지속적으로 일어나는 변화를 뜻한다. 이런 변화의 종류에는 여러 가지가 있으며 양적 변화와 질적 변화가 중심이 되는 신체적 발달과 심리적 발달을 지칭할 때, 발달이라는 단어를 사용한다. 이러한 발달과정에 영향을 미치는 요소는 무수하게 많이 존재하고 있으며, 아주 작은 요소의 변화가 있더라도 그 결과물은 예측할 수 없을 만큼 달라지고 있기 때문에 관련 학문이 현재까지도 지속적으로 연구되고 있다. 발달은 위에서 언급한 것처럼 양적변화나 질적변화로 분류하기도 하지만, 그 변화 패턴을 가지고 각각 성숙, 성장, 학습이라는 분류로 구분하는 경우가 있다. 각각의 정의에 대해서 살펴보면 다음과 같다.

- 성숙 : 유전적인 법칙에 의하여 생물학적인 변화를 주로 이르는 용어이다. 가장 흔하게 일어나는 성숙의 형태로는 연령이 달라짐에 따라 나타나는 변화들이 주를 이루는데, 성장과 노화가 이 분류에 속한다.
- 성장 : 양적 변화, 질적 증감을 주로 이르는 말이다. 예를 들면 0세 아이의 표준 체중은 5kg정도이지만, 3세 아동의 체중은 10kg이 넘는다. 즉 양적인 측면에서 변화가 일어난 것을 알 수 있으며 이를 성장 발달이라고 부른다. 반대로 뼈와 같은 경우에 신생아의 뼈는 300여개가 넘지만 성인 뼈의 개수는 230개 정도로 줄어든다. 대신 질적인 측면에서 더욱 다양한 기능을 할 수 있도록 변화하였으며 높은 골밀도를 비롯하여 낮은 유연성 등 여러 요소들이 변화하는 것을 관찰을 통해 확인할 수 있다. 성숙 발달과의 차이점은 복잡한 발달이 일어나지 않더라도 단순히 수치가 변화하는 것만으로 성장했다고 정의할 수 있는 점이 다른 점으로 꼽힌다.
- 학습 : 학습은 경험, 연습 등을 통하여 발달적 측면에 돋보이는 변화가 일어났을 경우를 지칭하는 말이다.

올바른 성장의 예시 : 성장 과정은 양적 변화를 뜻한다.
따라서 좌측의 표준 신장과 표준 체중의 변화는 성장을 나타내는 중요한 자료로 활용할 수 있으며, 발달 과정이 지연되었는지를 확인하는데 주로 이용된다.

참고자료

· 백윤희, 2016, 「영유아의 기질 및 어머니의 성격· 양육태도에 따른 영유아 언어발달 특성」, 용인대학교
· 정현미, 2015, 「영유아 발달선별검사에 대한 어린이집 보육교사의 인식 및 요구」, 광운대학교