[유아교육학과] 2018년 2학기 교직실무 중간시험과제물 B형(교원의 연수의 유형)

목차

교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오.



- 목 차 -

I. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 교원의 연수
1) 교원연수의 의의
2) 교원연수의 목적과 필요성
2. 연수 프로그램 소개
1) 유아교원의 직무능력 향상 프로그램
2) 교실에서 적용하는 유아수학교육

III. 결 론

참고문헌



<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 교원 연수의 개요.hwp
2. 교원 연수의 유형.hwp
3. 유치원 연수 프로그램.hwp
4. 서론작성시 참조.hwp
5. 결론작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

최근 지식정보사회가 고도화되고 공교육을 담당하는 교원에 대한 내외적 기대수준이 높아짐에 따라 교직 전문성 강화 요구가 증대하고 있다. 교원은 교육의 질을 제고하기 위하여 교직의 전문가로서 지속적인 능력개발이 중요하다. 교원의 전문성을 신장시킬 수 있는 기제를 뒷받침할 수 있는 제도적 지원도 필요하다.
교원연수제도는 질적으로도 양적으로도 변화가 급속하고 진폭이 커지고 있다. 특히 교원의 다양한 욕구에 따른 현직 교원연수에 대한 전반적 지원체제 보완, 연수기관에 대한 질 관리, 자발적 교사 연수 강화 등 교원연수체제가 안고 있는 과제는 장⋅단기적으로 산적하여 있었으나 현실적으로 하나씩 개선이 되고 있다.
지식, 기술, 사회 환경 변화에 적합한 교원의 새로운 역량 개발에 대한 요구가 증대되고 있다. 인적자원개발의 중요성에 대해서도 학교현장에서 공감대를 형성하고 있다. 학교의 교육활동을 수행하는 인력인 교원이 학교현장에서 적절하게 생존하기 위해 전문적 역량개발을 위한 높은 관심은 필수적이다.
지금까지 교원연수가 시행되어 왔고 앞으로도 교원연수의 중요성에 따라서 과거보다 활성화될 것이다. 시도교육청 등 기관주도 또는 원격교육연수원의 연수가 시행되고 있으며 앞으로는 교원 개인을 위한 맞춤형 연수도 체계적으로 활성화될 전망이다. 학교현장의 실질적인 연수는 나름대로 실효성 있는 연수 방안이므로 목적에 맞게 강화할 필요가 있다.
이 레포트는 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하였다.



Ⅱ. 본 론

1. 교원의 연수

1) 교원연수의 의의
교원연수는 교원을 대상으로 직무에 대한 적응능력과 전문적 능력을 배양하고 일반적 자질과 역량을 개발하기 위해 자발적 또는 의무적으로 실시하는 교육⋅훈련활동이다.




- 중략 -

참고자료

· 없음