방통대 간호학과 3-1학기 과제(고위험모아간호학) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.

소개

방송통신대학교 간호학과 3학년 1학기 과제입니다.
남들과 다르게 작성하여 좋은 점수 받았습니다

목차

1. 서론

2. 본론
1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오 (15점)
2) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오 (5점)
3) 영아의 호흡기계 구조와 기능이 성인과 다른 점을 설명하고, 후두경 검사 전 후의 간호중재 계획을 세워 보시오 (5점)
4) 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오 (5점)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

간호사는 중환아를 간호함에 있어 중환아 뿐만 아니라 가족, 다양한 환경을 접하게 되고 이러한 아동간호를 함에 있어 윤리적인 문제를 포함한 다양한 간호문제를 다루게 된다. 본 과제에서는 중환아를 간호할 때 간호사가 갖추어야할 능력과 태도, 역할 뿐만 아니라 중환아실에 입원한 아동의 간호를 위해 간호사가 확인해야 할 사항, 간호중재 계획 등 아동간호사의 역할에 대해 좀 더 자세히 알아보고자 한다.

<중 략>

중환아에는 고위험 신행아, 수술 직후 집중간호를 요하는 환아, 심한 세기관지염과 폐렴, 심부전을 동반한 심질환이나 심맥관계 질환, 신경과적 처치를 필요로 하는 경우, 배설장애 등 치료 및 관리가 요구되는 경우 등이 포함된다. 중환아의 입원초기에는 대부분 무의식이거나 자신에게 제공되는 간호를 느낄 능력이 없는 상태이지만 점차 소음과 통증을 느끼게 되며, 생소한 사람과 환경을 접하게 된다. 중환아는 질환을 앓는 동안 신체적 활동 및 대처자원이 제한된다. 또한 가족으로부터의 분리를 겪게 되므로 환아에게 신뢰감 제공은 중요하며, 환아를 간호할 때, 연령, 발달, 가족 내에서의 위치, 그리고 개인적 태도의 측면에서 중환아 간호를 고려해야 한다.

<중 략>

중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재로 첫째, 신뢰감과 일관성을 갖고 환아를 간호하는 것이다. 특히, 낯선 환경과 부모와 분리된 환아에 있어 간호중재 초기에 이러한 신뢰감 형성을 유지하고 환아를 일관성있게 간호해야 할 것이다. 둘째, 가족의 참여로 간호사는 환아와 가족에게 정보를 제공하여 그들이 낯선 환경에서 적응하도록 도와주고 환아가 정신적, 신체적으로 최상의 안녕을 유지할 수 있도록 가족과 간호사가 함께 협력하여 간호를 수행하는 것이 필요하다. 셋째, 놀이를 통해 낯선 중환아병동의 환경에 친근감을 더해준다. 놀이는 아동의 욕구에 적합하기 때문에 가장 융통성있고 효과적인 접근방식이며 중환아실에서의 놀이의 효과는 아동이 환경을 친숙하게 느끼게 해줄 수 있다. 넷째는 자극으로 아동은

참고자료

· 이상미, 박영숙, 방경숙(2013).『고위험모아간호학』. 한국방송통신대학교출판부.
· 조결자 외(2005).『가족중심의 아동간호학』. 현문사.
· 권인수 외(2003).『임상 아동 간호학』. 수문사.
· 서울대학교병원(1995).『아동의 간호진단과 계획』. 서울대학교출판부.
· 이경혜, 이자형(1992).『고위험아동간호학』. 현문사.
· 이화자 외(2003).『발달단계별 아동간호학』. 정담미디어.
· 김모임, 이원희(1997).『간호윤리와 실무: 윤리적 결정을 위한 지침』. 현문사.