국어국문학과 면접 자료, 동국대 국어국문 합격 면접 자료

소개

국어국문학과 면접 자료입니다. 국어국문학과 면접 전형은 전부 합격했습니다.
면접 자료 안에는 지원동기, 세계화의 흐름에서 한국문학의 가치, 신조어의 문제, 기억에 남는 소설, 인상 깊었던 학교 활동, 리더십을 발휘한 경험, 고전문학의 가치, 고전소설, 평론가가 갖춰야 할 자질, 취약한 역량과 극복 과정, 한국을 대표하는 작가와 그 이유 등에 대해 정리되어 있습니다.

목차

1. 국어국문학과 지원동기
2. 현대문학, 고전작품 가운데 가장 인상 깊었던 작품과 그 이유
3. 국어국문학 전공 관련 비교과 활동 경험 중 기억에 남는 것과 활동을 통해 성취한 바
4. 동아리 등의 학교생활에서 발생한 구성원 간의 갈등 상황을 효과적으로 조정한 사례
5. 리더십을 발휘한 사례
6. 평론가가 갖춰야 할 자질
7. 고전문학의 가치
8. 일반 사람들이 국어국문학을 배워야 하는 이유
9. 평론가의 역할
10. 표준어의 필요성
11. 책과 관련한 사회문제
12. 한국문학의 세계화 방법
13. 좋아하는 시와 그 이유
14. 좋아하는 평론가와 그 이유
15. 평론가의 역할과 작가의 역할 차이, 중요도 비교
16. 고등학교 때 어려움을 극복한 방법
17. 가치있는 문학에 대한 본인의 생각
18. 신조어에 대한 자신의 생각
19. 자신의 장점
20. 한국문학을 대표하는 작가,시인, 소설과 그 이유
21. 국어국문학과에서 배우고, 이루고자 하는 바와 이를 위해 본인이 현재까지 수행한 활동
22. 3년의 학업 과정에서 가장 성공적으로 성취한 사례
23. 국어국문학과 전공과 관련하여 취약한 역량과 극복한 방법
24. 읽었던 문학 중 기억에 남는 소설 3편
25. 마지막으로 할 말(2가지 버전)

본문내용

[지원동기]
국어와 문학을 연구하여 '해석으로 문학의 힘을 증대시키는' 평론가가 되고 싶습니다. 고등학생 때, 김애란 작가의 '서른'이라는 단편소설을 읽은 적 있습니다. 소설을 읽은 후, 단편소설 '서른'을 비평한 글을 읽었습니다. 비평문에서, 단편소설 ‘서른’에 나오는 청춘은 계속해서 좌절하지만, 오히려 그런 청춘의 모습을 통해 좌절을 극복하고 세계를 갱신하고자 하는 의지를 만든다는 내용이 나왔습니다. 비평문을 읽기 전에는 좌절을 다룬 소설의 의미를 몰랐지만, 비평문을 읽은 뒤, 희망적이지 않은 내용도 성찰하는 문학으로서의 힘을 갖는다고 깨닫게 되었습니다. 이 경험을 바탕으로 저 또한 문학을 평론하여, 독자의 깊은 독서를 돕는 평론가가 되고 싶다고 생각하였습니다. 저는 훌륭한 평론가로 성장하기 위해 국어국문학과에 진학하여 문학적 소양을 쌓고 싶습니다.

[국어국문학 전공 관련 비교과 활동 경험 중 가장 기억에 남는 것과 그 활동을 통해 성취한 바]
국어시간에 춘향전을 배운 뒤 자신의 견해를 썼던 활동이 가장 기억에 남습니다. 춘향전에 관한 다양한 견해를 찾아보면서, 크게 3가지의 해석방향을 접하게 되었습니다. 첫번째는 춘향전을 ‘자기 실현’을 이루는 과정으로 바라본 해석이었고, 두번째는 ‘사랑을 성취하는 연애소설’로서 춘향전을 바라본 해석이었으며 세번째는 ‘정절이데올로기’로 신분의 굴레와 비극적 사랑을 극복했다는 해석이었습니다. 저는 마지막 해석을 읽은 뒤, 주인공의 사랑이 단순히 애정에서 그치지 않고 신분과 같은 관습을 극복하게 만드는 사랑이라고 생각하게 되었습니다. 이러한 점에서 춘향전에 대한 자신의 견해를 <항거하며 나아가는 사랑>으로 작성하였고, 정절이데올로기를 이용하여 신분한계를 넘어설 정도로 둘의 사랑이 막대했다고 생각하게 되었습니다. 활동 후 문학의 장점은 중점을 두는 부분을 다르게 하여 여러 해석이 가능한 것이라고 깨닫게 되었으며, 작품에 대한 해석이 작품을 깊이 생각하는 데 도움을 준다고 생각하게 되어 가장 인상 깊었던 활동입니다.