교대 자기소개서

소개

"교대 자기소개서"에 대한 내용입니다.

목차

1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
4. (제주대학교 초등교육과) 제주대학교 학과(전공)를 선택한 동기와 입학 후 학업계획에 대하여 자유롭게 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
5. (부산교대) 예비 초등교사가 되는데 있어 자신의 성장 과정과 환경이 삶에 어떠한 영향을 미쳤는지 기술하고, 교직 수행에 도움이 된다고 여겨지는 다양한 재능을 실천 사례와 더불어 서술하시기 바랍니다. 반대로 보완할 약점도 함께 기술하여 주시기 바랍니다. (1,500자 이내)
6. (진주교대) 초등 교사에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해왔는지를 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,500자 이내)
7. (진주교대) 초등 교사에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해왔는지를 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,500자 이내)

자기소개서 항목

• · 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
  사회문화 시간에 일탈의 원인을 설명해주는 낙인이론에 대한 수행평가가 있었습니다. 저는 따돌림 문제를 낙인 이론에 접목해 발표했습니다. ‘누가 왕따를 만드는가’ 도서를 참고하였는데, 낙인이론의 관점에서는 따돌림이 2차적 일탈의 결과물이라는 것을 알 수 있었습니다. 따돌림...…<중 략>
  답변 글자 수: 881자 (공백 포함)
• · 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,500자 이내)
  래포없는 인간관계는 앙꼬 없는 찐빵이라 생각합니다. 저의 멘티는 초등학교 4학년 양지성 학생이었습니다. 저의 열정과 달리 지성이는 서먹해 하며 잘 따르지 않았습니다. 100 자릿수의 덧셈을 할 때 1 자릿수부터 계산하지 않고 100 자릿수부터 계산을 하여 저를 당황...…<중 략>
  답변 글자 수: 1,428자 (공백 포함)
• · 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
  답변 글자 수: 945자 (공백 포함)
• · (제주대학교 초등교육과) 제주대학교 학과(전공)를 선택한 동기와 입학 후 학업계획에 대하여 자유롭게 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
  답변 글자 수: 1,001자 (공백 포함)
• · (부산교대) 예비 초등교사가 되는데 있어 자신의 성장 과정과 환경이 삶에 어떠한 영향을 미쳤는지 기술하고, 교직 수행에 도움이 된다고 여겨지는 다양한 재능을 실천 사례와 더불어 서술하시기 바랍니다. 반대로 보완할 약점도 함께 기술하여 주시기 바랍니다. (1,500자 이내)
  답변 글자 수: 1,505자 (공백 포함)
• · (진주교대) 초등 교사에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해왔는지를 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,500자 이내)
  답변 글자 수: 1,505자 (공백 포함)
• · (진주교대) 초등 교사에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해왔는지를 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,500자 이내)
  답변 글자 수: 1,397자 (공백 포함)