이화여대 국어국문학과 고른기회 자소서

소개글

"이화여대 국어국문학과 고른기회 자소서"에 대한 내용입니다.

목차

1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다 (띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).

자기소개서 항목

전공/관심학문, 학교생활, 자격사항/자기계발

고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 3학년 때 자살예방교육에서 신문에서의 ‘자살’표현의 감소가 실제 자살률의 감소로 이어진다는 통계를 보고 특 정 표현이 갖는 사회적 영향력에 대해 탐구하고자 ‘1984(조지 오웰)’번역본과 원서를 비교하였습니다. ‘If thought corrupts language, l...…<중 략>
답변 글자 수: 998자 (공백 포함)

학교생활, 봉사활동/특별활동

고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다 (띄어쓰기 포함 1,500자 이내). 답변 글자 수: 1,502자 (공백 포함)

학교생활, 대인관계/단체생활

학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). 답변 글자 수: 1,002자 (공백 포함)