테일러시스템, 학습조직, 비공식집단에 관한 고찰

소개

테일러 시스템, 학습조직, 비공식집단 각각에 관하여 조사한 1장 반분량의 자료입니다. 많은 도움이 되었으면 합니다.

목차

1. 테일러 시스템에 대해서 논하시오.

2. 학습조직의 개념과 학습조직의 중요성

3. 비공식집단의 중요성을 약술하시오.

본문내용

1. 테일러 시스템에 대해서 논하시오.

테일러 시스템(Taylor system)은 미국의 테일러가 주창한 과학적 경영관리, 과학적 관리법이라고도 한다. Midvale 철강회사의 엔지니어였던 Taylor(1856-1915)가 1911년 「과학적 관리의 원칙」에서 비롯된 관리운동이다. 그는 최선의 관리가 진정한 과학이며, 그것은 명확하게 규정된 법칙, 규칙 및 원리에 근거하고 있다고 생각하고, 과학적 관리란 이러한 ‘유일 최선의 방법’인 과학적 원리들이 생산활동의 모든 영역에 확대되는 것을 뜻한다고 보았다.
Taylor의 관심은 고용주가 선호하는 낮은 노무비 지출과 근로자가 추구하는 높은 임금 간에는 상호 모순적 경향이 있지만 양자 간 목표의 조화는 가능하며, 그것을 위한 하나의 기업경영 합리화(생산성 제고)를 위한 관리운동으로 전개되었다. 그는 작업공정에서 불필요한 동작을 줄이면서, 꼭 필요한 동작만을 가장 합리적인 순서로 배열하여, 노동자의 피로를 최소화시킬 수 있는 동작순서를 제시하기 위하여 “시간연구와 동작연구”를 하였으며, 그것을 바탕으로 객관화된 표준과업을 설정하고, 과업달성 여부에 따라 엄격한 차등성과급을 지급

2. 학습조직의 개념과 학습조직의 중요성

학습조직이란 지식을 창출하고 보급시키며 이를 조직 내에 저장하고 잘못된 지식을 폐기하는 능력을 갖춘 조직이다. 지식관리의 목적은 학습조직의 구축이며, 학습조직의 구축은 지식관리를 활성화시킬 수 있다. 그리고 학습조직은 실패를 되풀이하지 않으며 새로운 교훈을 끊임없이 배워 가는 조직이며, 새로운 정보와 지식을 업무에 적용함으로써 조직의 성장, 발전을 지속할 수 있는 조직이다.
학습 조직의 필요성에는 행정의 정책실패를 되풀이하는 것을 방지하기 위함에 있다. 그리고 행정환경에 적응하기 위하여 새로운 지식, 기술, 노하우(Know-how)의 지속적 획득이 필요하고 국가 및 정부의 경쟁력 제고 수단으로 지식정보가 중요시됨에 따라 학습조직의 필


3.비공식집단의 중요성을 약술하시오.

비공식집단이란 현실적인 인간관계를 토대로 자연발생적으로 형성되는 조직을 말한다. 비공식집단은 1930년대 이후의 인간관계론 내지 신고전 이론에서 리더십, 사기, 의사소통의 문제와 더불어 가장 중시되어 온 분야가 되었다. F.J. Roethlisburger는 비공식집단이란 조직의 구성원 간에 존재하는 실제의 개인적인 관계이며 제도상의 조직에는 전혀 표현되지 않거나 불충분하게 표현된 상호관계라 정의하였고, 사이먼은 공식적 계획과 부합하지 않는 실

참고자료

· 없음