(관찰일지) 만 1세 관찰 및 발달평가 5명 - 내용풍부하게 작성함

소개

◎ 연령별 발달 특성이 고려된 관찰일지입니다.
◎ 아이의 성장과 발달을 구체적으로 관찰하고 기록할 수 있도록 구성했습니다.
◎ 한 두줄짜리 부실한 관찰내용 아닙니다.
◎ 현장에서 적용하기 용이하도록 문장 구성과 풍부한 사례를 통해 좋은 참고가 될 것이라 자신있게 말씀드립니다.

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가

본문내용

기본생활
O월 O일
(요일)
OO는 식사 시간에 비교적 안정적인 모습을 보이며, 이유식을 거부하지 않고 적극적으로 먹으려는 태도를 보인다. 숟가락을 잡으려는 시도가 자주 관찰되며, 스스로 손으로 음식을 잡아 입에 가져가기도 한다. 기저귀 교체 시에는 약간의 불편함을 느끼지만 교사의 부드러운 말과 함께 안정되는 편이다. 낮잠은 매일 규칙적으로 1시간 반 정도 자며, 잠들기 전에는 조용한 환경에서 편안함을 느끼고 있다. 손 씻기와 같은 위생 습관은 아직 독립적이지 않으나, 손 씻기 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하려 한다.

신체운동
O월 O일
(요일)
OO는 주로 기어 다니는 활동을 즐기며, 점차 혼자 서기 시도도 보인다. 몸의 균형 감각이 조금씩 발달해 가며, 가구나 교구를 잡고 서서히 몸을 일으키는 모습을 자주 보인다. 손가락 운동도 활발해져 작은 블록이나 장난감을 능숙하게 집으며, 조작하는 능력이 증가하고 있다. 특히 놀이 시간에는 활동적인 움직임으로 주변 환경을 탐색하는 것을 좋아한다.

의사소통
O월 O일
(요일)
단순한 옹알이와 ‘아’, ‘오’ 등의 소리를 반복하며 자신만의 의사소통 방식을 발전시키고 있다. 교사의 말에 반응하거나 자신의 이름을 들으면 고개를 돌리는 등 주의력과 반응 속도가 눈에 띄게 증가했다. 웃음, 울음, 손짓, 표정으로 감정을 다양하게 표현하며, 점차 주변 사람과의 상호작용에서 언어적 의사소통의 기초를 쌓아가고 있다.

사회관계
O월 O일
(요일)
낯선 사람 앞에서는 다소 경계하는 태도를 보이나, 친숙한 교사나 가족과 있을 때는 안정감을 드러낸다. 또래 친구와 함께 있을 때는 관찰자의 자세를 취하는 경우가 많으며, 간혹 관심 있는 친구에게 다가가 손을 내밀거나 웃음으로 반응한다. 정서적으로 안정적인 애착 형성이 필요한 시기로, 지속적인 관심과 보살핌이 중요하다.

예술경험
O월 O일
(요일)
다양한 촉감 놀이를 즐기며, 특히 천이나 부드러운 재질의 장난감에 대한 관심이 높다.

참고자료

· 없음