국어국문학과 국어교육과 학년별 교과서 문체 비교분석 과제 a+

목차

1. 방법과 목표
2. 텍스트면 분석 비교
3. 어휘면 분석 비교
4. 문장면 분석 비교
5. 참고문헌

본문내용

방법과 목표
- 초·중·고등학교 교과서 중, 사회 교과서에서 동일한 주제에 대해 서술한 부분을 대상으로 문체를 비교·분석하고자 함.
- 어휘면, 문장면, 텍스트면으로 크게 나누어 학년별 교과서의 특징을 분석하고자 함.
- 정리를 통해 공통점과 차이점 등 각 과목의 두드러지는 문체적 특징을 분석할 계획임.

텍스트면 비교 분석 - 초등 교과
사례나 뉴스 장면 등을 제시함으로서 흥미를 끌고 개념의 이해를 도움.
ex) 수재민을 돕는 뉴스를 가족이 보며 인간답게 살 권리에 대해 이야기하는 장면 등

참고자료

· 비상 초 · 중 · 고등학교 (통합)사회 교과서 E-BOOK
· 박진철 (2019). 의문형 종결어미 ‘-(으)ㄹ까(요)’의 담화 기능 연구. 언어사실과 관점, 47, 295- 320.
· 교과서의 문체적 양상 변화 고찰 – 중학교 1학년 국어교과서를 중심으로 -,조일영, 청람어문교육 36권, 청람어문교육학회, 2007, 411p – 448p
· 교육과정에 따른 교과서의 문체 변화 양상 – 초등학교 국어교과서를 중심으로 -, 조일영, 청람어문교육 40권, 청람어문교육학회, 2009, 125p – 160p
· 송해영. "고등학교 영어 교과서에 나타난 어휘의 코퍼스 언어학적 분석." 국내석사학위논문 전남대학교 교육대학원, 2007. 광주