교육대학원_교육학 레포트_교사는 학생을 있는 그대로 보고 있는가?(교육현장의 이해)

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학생인권기반교육에 있어 가장 중요한 것은 ‘교사가 학생의 인권을 진심으로 존중하는가?’의 여부이다. 인권존중을 몸소 느끼고 누려본 사람만이 진정으로 타인의 인권을 소중하게 여길 수 있으며, 실제로 살아가면서 타인을 존중해야 한다는 도덕적인 인식을 가질 수 있다. 그러므로 특히 학생이 가장 많은 시간을 보내는 학교현장에서 교사의 태도는 큰 영향력을 끼칠 수 밖에 없다.

그러나 현재 학교현장에서 교사들은 얼마나 학생을 있는 그대로 보는가? 본인 주변의 교육봉사 또는 교육실습을 하고 온 선생님들을 통해서 들은 아래의 이야기는 안타깝기 그지 없다. “예쁘거나, 공부를 잘하거나 혹은 선생님의 말을 순종적으로 잘 듣는 아이들에게 눈길이 더 가고 챙겨주게 될 수 밖에 없다.” 다행인 것은 본인에게 이런 이야기를 했던 선생님들은 그렇게 차별하지 않으려고 노력했음을 함께 이야기해주었다. 사실 위와 같은 한마디는 우리가 흔히 듣는 말이고 혹자는 당연하다고 여길지도 모르겠다.

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