성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지 논하시오.

소개

"성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인 학습자의 특성
2. 아동 학습자의 특성
3. 페다고지와 안드라고지의 의미
4. 성인 학습과 아동 학습의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리가 현재 살고 있는 사회는 평생학습사회입니다. 평생학습사회는 언제, 어디서나, 누구든지 원하는 것을 배울 수 있는 기회가 보장되지만 이와 반대로 언제. 어디서나, 누구든지 배우지 않고서는 현대 사회에 적응하기 어려워진다는 것을 의미하기도 합니다. 평생학습사회에있어서 개인의 성장과 발전을 위해서 끊임없는 학습이 필요합니다. 하지만 성인은 아동과 달라 교육 요구와 방식이 다르게 반영되어야 합니다. 성인은 자율성과 실용성을 중시하며, 자신의 경험을 바탕으로 학습하게 됩니다. 반면 아동은 호기심이 많고 놀이를 통해 배우기 때문에 상호작용과 재미가 중요합니다. 아동과 청소년을 교욕하는 것과 성인을 교육하는 방법은 달라야 하고 각각 특성이 반영된 교육이 이루어져야 합니다. 성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지에 대해 서술해 보겠습니다

참고자료

· 김청자, 성인학습 및 상담, 태영출판사, 2007.
· 권대봉, 성인교육방법론, 학지사, 1999.
· 권두승, 성인학습 및 상담, 교육과학사, 2001.
· 최은수, 성인학습 이론과 실천, 아카데미프레스, 2016.