[a+취득자료] 자신의 20대 초반(많은 경우 대학생시기 혹은 고등학교 졸업 이후)의 발달적 특징에 대해 인지적,도덕적,심리사회적 측면에서 설명하시오. 또한 자신의 발달적 특징을 돌아보고 평생에 걸친 웰빙을 위해 현재 노력할 수 있는 것은 어떤 것이 있는 지 기술해 보시오.

소개

"[a+취득자료] 자신의 20대 초반(많은 경우 대학생시기 혹은 고등학교 졸업 이후)의 발달적 특징에 대해 인지적,도덕적,심리사회적 측면에서 설명하시오. 또한 자신의 발달적 특징을 돌아보고 평생에 걸친 웰빙을 위해 현재 노력할 수 있는 것은 어떤 것이 있는 지 기술해 보시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

20대 초반의 변화는 그 이전 시기의 변화만큼이나 다양하고 변칙적이다. 고등학교 때까지 접하던 제한적인 사회 환경에서 폭넓은 경험을 할 수 있게 되고 대인관계, 이성관계, 진로에 대한 고민 등등에서 너무나 큰 변화를 겪기 때문에 누군가에게는 그 시기의 충격이 청소년기보다도 더 극심할 수도 있다. 미성년자에서 성인으로의 갑작스러운 변화는 법적인 지위에서부터 드러나며, 사회에서 받는 대우에서도 큰 차이가 난다. 또한 사회 진출이라는 인생에서 중차대한 단계를 목전에 두고 있기 때문에 심적인 부담감도 상당히 크다. 그런 한편 즐기고 누릴 수 있는 범위도 고등학교 시절보다 훨씬 크기 때문에 내가 느꼈던 감정도 다분히 복합적이고 이중적이었던 것 같다. 20대 초반의 시기에 다양한 경험을 통해 많은 것을 학습하지만 몸으로 체감하기에는 인지적, 도덕적, 심리적 변화가 크지는 않았던 것 같다. 이러한 감상은 나 자신을 객관적으로 관찰하지 못했기 때문에 갖게 된 편견일 수도 있다.

참고자료

· 표갑수 외, 인간행동과 사회환경, 신정, 2012
· Ginsburg 외, 피아제의 인지발달이론, 학지사, 2006
· 김태훈, 도덕성 발달이론과 교육, 인간사랑, 2004
· 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010