현대의 영아기 인지발달에 대한 관점

목차

1. 영아기 감각운동기에 대한 새로운 관점 : 신생득론
2. 영아기 모방능력에 대한 새로운 관점
3. 참고문헌

본문내용

Piaget는 영아기 인지발달 연구의 기초를 형성했다고 해도 과언이 아닐 만큼 인지발달 연구에 상당한 영향력을 미쳤고, 영아발달에 관한 Piaget의 많은 연구는 이후 연구자의 실증적 연구를 통해 검증되었다. 하지만 영아기 인지발달에 대한 최근의 연구결과를 살펴보면, Piaget는 영아기 인지발달에 대해 과소평가한 것으로 밝혀졌다(Flavell, Miller, & Miller, 1993; Keil, 2006; Shaffer & KipP, 2010).

(1) 영아기 감각운동기에 대한 새로운 관점 : 신생득론

영아기의 감각운동기와 관련하여 Piaget는 영아가 감각이나 운동을 통해 배우는 방식에만 초점을 두었다. 하지만 영아가 감각이나 운동 경험이 없어도 인지발달이 가능하다는 연구들이 보고되었다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016