실내건축디자인과 교수학습지도안

소개

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목차

1. 실내건축디자인과 교육과정
1) 교과 목표
2) 교과 방침
3) 교육 방향
4) 운영 중점

2. 학습지도 계획
1) 기초제도 교과목의 성격
2) 기초제도 교과목의 목표
3) 기초제도 교과목의 교과구성
4) 기초제도 교과목의 교과내용
5) 교수-학습방법 및 평가상의 유의점

3. 본시 학습 단원
1) 단원명
2) 단원 설정 이유
3) 단원 학습 목표
4) 본시 학습단원 구성과 지도방법
5) 교과 지도시 유의사항
6) 제도시 유의사항

4. 본시 교수-학습 지도안

5. 형성 평가

본문내용

Ⅰ. 실내건축디자인과 교육과정

1. 교과목표
⑴ 직업관이 투철한 기능인을 육성한다.
⑵ 산학 협동체계 구축을 원활히 한다.
⑶ 산업체 각 분야에서 업무를 수행하는데 필요한 기초적인 지식과 신기술을 익힌다.

2. 교육방침
⑴ 전이성 높은 실습계획을 구성하여 학생들의 능력별 수준별 지도 방법을 개선한 실내 건축 디자인과 관련한 기초 원리를 이해하고 그 기능을 신장시킨다.
⑵ 산업체에서의 실무능력을 배양하여 첨단기술에 적응할 수 있도록 첨단기자재 보유 및 활용으로 실무에 대한 적응 능력을 향상시킨다.
⑶ 기자재 보유 및 유지관리를 철저히 하여 활용도를 높이고 학과별 기자재 연수 및 협의회를 활성화하여 연구하는 풍토를 조성한다.
⑷ 실습실 운영을 효율적으로 이용하므로 기자재 및 재료의 활용을 극대화한다.
⑸ 학생들 개개인의 능력에 맞게 수준별로 지도하여 1인 1종목 이상의 자격 취득을 할 수 있도록 기능연마에 힘쓴다.

3. 교육방향
⑴ 실내건축디자인 관련 기초 지식을 습득시킨다.
⑵ 창의적 사고로 기능을 습득시킨다.
⑶ 실내건축디자인 관련 실무능력을 배양한다.

4. 운영중점
⑴ 기능훈련의 충실과 안전사고 예방 교육 철저
⑵ 실습 기자재의 효율적 활용
⑶ 전교사의 기자재 운영능력 배양
⑷ 수행평가의 객관성, 명확성, 합리성 확보

참고자료

· 없음