영아 관찰일지기록 만2세 5명 9월-2월 (2학기 총평 첨부)

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동.
3. 놀이활동.
4. 일상생활
5. 놀이활동.
6. 놀이활동.
7. 2학기 총평

본문내용

일상생활
손을 씻고 자리에 앉아서 점심을 나누어 주었다. 도토리묵에 김가루가 묻혀 나오자 김을 좋아하는 OO가 선생님 나 김더줘”라고 이야기 하며 도토리묵을 숟가락을 사용하여 다 먹어 도토리 묵을 더 나누어 주었다. OO는 “선생님, 선생님이 안보는 사이에 내가 두부 먹었어”라고 이야기 하며 골고루 먹는 모습을 보여 다른 영아들과 함께 박수를 쳐주고 칭찬해 주었다.

놀이활동.
관찰용 개미집을 보며 OO는 “개미가 집 안으로 들어갔어요”라고 말한다. 선생님이 “개미가 집을 길게 만들기 위해서 지금 땅을 파고 있나봐요”라고 말하자 OO는 “개미야 힘내”라고 말한다. 선생님이 “개미가 어디까지 집을 만들 수 있을까요?”라고 말하자 OO는 손으로 바닥을 가리킨다. 선생님이 “개미집을 바닥까지 팔 수 있을까요?”라고 말하자 OO는 “큰 집 만들어야 돼요”라고 말한 뒤 개미가 땅을 파는 모습을 응원하며 관찰한다.

놀이활동.
교구장에 놓여있는 크리스마스 퍼즐 맞추기에 관심을 보이며 탐색하고 있어 교사가 “OO야, 크리스마스 퍼즐 맞추기 해볼까요?”라며 퍼즐 판을 책상 위로 옮겨주었다. OO가 퍼즐 판을 보더니, 교실에 있는 크리스마스트리를 가리키며 “여기 우리 반에 있는 트리랑 똑같아요.”라고 한다. 교사가 “맞아요. OO가 퍼즐에 어떤 그림이 그려져 있는지 잘 알고 있네요.”라고 하자 퍼즐 판에 있던 조각을 모두 꺼내 책상 위에 놓은 후 퍼즐 맞추기를 시도한다.

일상생활
평소 김치를 먹지 않던 OO가 깍두기를 하나 집어 먹는다. “선생님 깍두기 하나 먹었어요”라고 말한다. 교사가 “우와~ 깍두기를 먹다니, 대단한대”하자 또 다시 깍두기를 먹고, 국에 있는 채소들도 맛보고 “맛있어요”라며 스스로 채소를 맛본다.

놀이활동.
OO가 역할놀이 영역 거울 앞에 앉아 거울을 보고 있자 OO가 다가가 ʻʻOO야, 내가 머리 해줄게.ʼʼ라고 하자 OO가 ʻʻ그래.ʼʼ라고 한다.

참고자료

· 없음