어린이에게 귀 기울이기 부분 Bronwyn Davies

소개

교직의철학적이해
전체 텍스트를 읽고 1)그 글의 저자가 가진 교육적 문제의식을 분석해서 정리해 보고, 2)그 자료와 비슷한 형식(대화, 사례와 분석 등)을 사용해서 자신의 교육적 문제의식이 드러나는 글을 쓰기.
어린이에게 귀 기울이기 부분
Bronwyn Davies

목차

1. 저자가 가진 교육적 문제의식
2. 자신의 교육적 문제의식이 드러나는 글
3. 참고문헌

본문내용

1. 저자가 가진 교육적 문제의식
저자인 Bronwyn Davies의 교육적 문제의식을 살펴보면 고질적인 교육문제에 대해 새로운 접근으로 교육의 자율성 및 다양성 그리고 선택의 긍정적인 의미가 중요하다고 판단되며 혁신적인 교육으로서 접근해야 할 필요성이 있다고 할 수 있다. 기존의 교육제도가 가지고 있는 문제를 해결하기 위해서 다양한 내용을 기반으로 그리고 다양한 형태로 교육이 필요하다고 본 것이다.
아동을 바라보는 관점이 아동이 한 인간으로서 존중받을 수 있어야하며 그들의 생각과 행동을 이해할 수 있어야한다는 인간이해 그리고 학습의 원리로 자연스러운 방법을 통해 학습하거나 모색하는 시도, 그리고 작업을 강조하기 위한 교육론으로 자연주의사상과 노작교육사상이 바탕이 된다고 볼 수 있다. 아동을 바라보는 관점에서 색안경을 쓰고 바라보거나 구별하지 않고 민중을 대상으로 한 교육이라는 관점으로만 바라본다는 것이다.
결국 아동을 중심으로 학습을 시작하는 과정이 아동의 필요 및 흥미에서부터 시작되어야 할 필요가 있다고 본 것이다. 결국 어른 중심에서 아이 중심으로 교육의 관점을 변화시키는 것이며 전통적인 교육에서는 아동 즉, 학생의 참여는 거의 이루어지지 않으며, 교사들도 학생이 스스로 뭔가를 할 수 있는 능력을 갖고있다고 평가하지 않는다.

참고자료

· 신현화. "프레네(Freinet) 교육론이 교육과정에 주는 함의." 국내석사학위논문 한국교원대학교 대학원, 2011. 충청북도
· 박용석(Park Yong-Suk). "실존주의의 본래성 관점에서 고찰한 Neill의 아동교육론." 열린유아교육연구 16.6 (2011): 117-140.