반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오.

소개

"반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오."에 대한 내용입니다.

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목차

Ⅰ. 서론
- 반두라(Bandura)의 관찰학습이란?

Ⅱ. 본론
- 본인의 관찰학습 사례 소개
- 관찰학습의 활용

Ⅲ. 결론
- 개인적 고찰

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1) 반두라(Bandura)의 관찰학습이란?

 사회적 학습과정을 이론적으로 체계화한 대표적인 학자 Bandura(1977)는 사회적 학습을 모방학습, 대리학습, 관찰학습으로 3가지로 나누어 설명하며 그 중 ‘관찰학습’이란 사회적 상황에서 다른 사람의 행동을 관찰해두었다가 유사한 행동을 나타내는 학습과정을 의미한다.
관찰학습의 예시로는 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 범죄 드라마나 영화를 통해 주인공이 나타내는 행동을 유심히 관찰해두었다가 증오하는 사람에게 유사한 방법으로 범죄행동을 저지르는 경우를 들을 수 있다. 반대로 사랑 이야기를 담은 영화를 통해서는 호감이 있는 사람에게 유사한 방법으로 관계를 형성하거나 고백하는 경우가 해당된다.
Bandura는 이러한 관찰학습에 4가지 인지적 과정이 개입된다고 주장하며 아래와 같이 설명할 수 있다,

참고자료

· 권석만, 현대심리치료와 상담이론, 학지사, 2012, p172-173
· 권재선, ‘자기 조절 능력 함양을 위한 도덕 교육 방안 : 반두라의 사회 학습 이론을 중심으로’, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 63-84
· 이재경, ‘사회학습이론에 근거한 청소년 음주행위 영향요인의 경로분석’, 한국정신보건사회복지학회, 34권, 34호.
· 최명심, ‘삶의 의미 수준과 자존감, 대인관계, 사회적지지 및 정신건강의 관계’, 한국심리학회지, 16권, 2호
· 학습심리학 교안