[학습심리학] 반두라는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오.

소개글

"[학습심리학] 반두라는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 반두라의 관찰학습 과정
1) 주목
2) 보유
3) 생산
4) 동기부여
5) 보강

2. 관찰학습이 이뤄진 사례

1) 사례1 – 부정적 학습 사례
2) 사례2 – 긍정적 학습 사례
3) 현재 상황에서의 적용

3. 참고자료

본문내용

1. 반두라의 관찰학습 과정

사회 학습 이론으로도 알려진 Albert Bandura의 관찰 학습은 사람들이 다른 사람을 관찰함으로써 어떻게 새로운 행동을 배울 수 있는지를 강조하는 심리학 개념입니다. Bandura의 이론은 학습이 직접적인 경험(예: 고전적 및 조작적 조건화)에 기초할 뿐만 아니라 간접적인 경험, 특히 타인의 관찰을 통해 발생할 수도 있다고 가정합니다. 이러한 유형의 학습을 종종 모델링 또는 모방이라고 합니다. 실제 반두라의 관찰학습의 주요 프로세스를 살펴보면 다음과 같습니다.

1) 주목
관찰 학습이 일어나기 위해서는 개인은 행동을 보여주는 모델에 주의를 기울여야 합니다. 주의력에 영향을 미치는 요소에는 모델의 특성, 관찰자의 관심 또는 동기 수준, 시연되는 행동의 복잡성 등이 포함됩니다.

2) 보유
행동을 관찰한 후에는 개인이 그것을 기억할 수 있어야 합니다. 여기에는 정보를 인코딩하고 나중에 검색할 수 있도록 메모리에 저장하는 작업이 포함됩니다. 기억에 영향을 미치는 요소에는 관찰자의 인지 능력, 정보의 양과 유형, 리허설이나 연습 수준이 포함됩니다.

참고 자료

청소년 심리 및 상담 /유진이 저 / 2018년
티스토리 반두라의 사회인지학습이론
https://goodin206.tistory.com/27