아동권리와 복지 실천 제반영역 내용

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동권리의 제반 영역
1) 시민적 권리와 자유
2) 가정환경과 대안양육
3) 교육ㆍ여가ㆍ문화적 활동
4) 특별보호 조치

2. 아동복지 실천의 제반 영역
1) 생존 및 발달
2) 장애아동
3) 사회보장 및 아동보호시설

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동은 일반적으로 성인과 비교했을 때, 신체적ㆍ심리적ㆍ사회적으로 미성숙하므로 성인과 동일한 권리를 가진다는 것에 대해 동의하기 어려울 수 있다. 이를 주장하는 관점은 권리란 의무를 수반하는 것인데, 아동은 성인과 같은 권리주체로 인정하기 어렵다는 관점이다. 그러나 권리라는 것은 그 형태나 의미, 종류 등과 관계없이 인간 존엄이라는 사상을 바탕으로 하며, 아동의 권리 역시 출생과 마찬가지로 누리는 권리의천부성 및 보편성을 근거로 한다. 특히 천부성은, 권리를 가진 자가 성인처럼 힘을 가지거나, 청구행위를 할 능력이 있어야만 권리를 가진다는 전통적인 권리설을 부정하면서, 아동도 권리의 주체적 소유자가 될 수 있음을 보여주는 근거가 된다. 따라서 본론에서는 아동권리와 복지 실천 제반영역 내용에 대해 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동권리의 제반 영역

아동권리는 인권에서부터 그 의미가 시작된다. 인권은 ‘인간의 권리’로 이는 ‘특별한 이익을 누릴 수 있는 법률상의 힘’을 뜻한다. 인간은 권리를 가진다. 권리의 종류로 재산권, 청구권, 시민권 등이 있으며, 이는 단순히 성인만 소유할 수 있는 것이 아니라, 아동 또한 주체적인 인간으로서 성인과 똑같은 권리를 가질 수 있다. 인권은 미국의 독립선언과 프랑스 인권선언에서 근대시민 헌법적 인권보장제도가 최초로 등장하며 인권의 추상적인 원칙이 나타 있다.

참고자료

· 김이영 외, 『아동권리와 복지』, 양성원, 2017.
· 노명희 외 , 『아동복지론』, 정민사, 2014.
· 강지영(2016). 아동학대 및 방임 현황과 진단. 한국가정관리학회 학술발표대회 자료집.
· 김연우, 『유엔아동권리위원회의 동향 및 한국에의 시사점』, 보건복지포럼, 2011.