교양화학 - 내용정리 레포트 및 예시문제 포함

소개

"교양화학 - 내용정리 레포트 및 예시문제 포함"에 대한 내용입니다.

목차

일반화학 Chapter 1 학습정리
일반화학 Chapter 2 학습정리.
일반화학 Chapter 3 학습정리
일반화학 Chapter 5 학습정리

본문내용

화학은 물질을 묘사하고 그 변화를 설명하는 것으로부터 시작합니다. 화학자들은 다음과 같은 질문을 합니다.
“무엇이 반응했나? 얼마만큼의 물질이 반응에 필요한가? 생성물이 얼마나 얻어졌나? 물질의 특성이 왜 그러한가?”
이렇듯 화학자들은 반응을 이해하고 새로운 생성물을 합성하려고 노력합니다.

화학적 변화는 생명유지를 가능하게 하는 호흡 과정, 서서히 변하는 지각의 지질 변화, 우주 공간에서의 분자들의 생성 등 모든 곳에서 일어납니다. 이들 변화는 종류에 따라 빠른 것과 느린 것이 있으며, 또 어떤 변화는 매우 극적인 변화를 보여주는 반면, 어떤 변화는 거의 감지할 수도 없는 변화가 있습니다. 화학은 이러한 변화를 연구하는 학문입니다.

소금은 암염이나 바닷물의 증발로부터 쉽게 얻을 수 있기에 화학반응이 유용하지 않다고 생각할 수 있지만, 역반응을 일으켜서 소금으로부터 나트륨과 염소를 얻어내어, 이러한 생성물들을 새로운 물질을 만들기 위한 화학반응의 초기 반응물로 이용할 수 있다는 점을 본다면 화학이 매우 실용적인 과목이라는 것을 설명할 수 있습니다.

물체가 무엇으로 구성되어 있는가를 결정하는 분석과정을 살펴봄으로써 화학이라는 실용적인 과목에 발을 내딛어보겠습니다.

화학에서는 “시료 전체에 대하여 모든 성질들이 균일한가? 물리적 방법으로 분리가 가능한가? 화학적 방법으로 더 간단한 물질로 분해할 수 있는가?” 라는 기준으로 물체 시료를 분류할 수 있습니다.

화학자들은 물질을 원소, 화합물, 혼합물 등으로 분류합니다. 순수한 원소나 화합물로 이루어진 것을 순물질이라 하고 하나 이상의 순물질을 포함하면 혼합물이라 합니다. 또, 시료는 균일하거나 불균일하며, 한 가지 순물질이라도 여러 상이 존재할 수 있습니다.

참고자료

· 없음