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청소년문제 - 영화 인사이트아웃에서 라일리의 청소년 문제행동을 교재에 제시된 모든 사회과정이론을 각각 적용하여 서술하시오

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한컴오피스
최초등록일 2024.01.22 최종저작일 2021.11
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청소년문제 - 영화 인사이트아웃에서 라일리의 청소년 문제행동을 교재에 제시된 모든 사회과정이론을 각각 적용하여 서술하시오
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    소개

    "청소년문제 - 영화 인사이트아웃에서 라일리의 청소년 문제행동을 교재에 제시된 모든 사회과정이론을 각각 적용하여 서술하시오"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 인사이드 아웃에 나타난 라일리의 청소년 문제 행동
    2. “사회학습이론” 적용불가
    3. “사회통제이론 중 사회유대이론” 적용
    4. “사회통제이론 중 낙인이론” 적용불가
    5. 참고문헌

    본문내용

    1. 인사이드 아웃에 나타난 라일리의 청소년 문제 행동

    라일리는 어릴적 부터 부모님과의 관계가 원만한 편이었고 하키를 좋아하는 11살의 소녀이다. 라일리의 문제행동의 발발은 좋은 기억만 가득했던 미네소타를 떠나 새로운 거주지에 살게 되면서 라일리의 모든 환경이 변화되면서 시작되었다.
    라일리는 자신이 살게 될 집에 대한 기대가 가득한 채 새로운 집에 도착하게 되는데 자신의 생각과는 많이 달랐던 거주환경에 실망하고 여러 감정을 느끼며 새로운 환경에 불만을 가지게 된다. 자신의 새로운 학교에서도 원만한 또래관계를 가지지 못하며 점점 부모님과의 관계에서도 엇갈리게 된다. 그리고 자신과 다르게 가장 친했던 친구가 원래 있던 지역에서 새로운 친구를 사귀며 잘 지내는 모습에 알 수 없는 화를 내게 되고 자신이 좋아했던 하키까지 잘 풀리지 않자 가출이라는 문제행동을 보인다.

    참고자료

    · 청소년문제, 모경환, 이미리, 이봉민, 한국방송통신대학교출판문화원 (2018)
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 사회학습이론
      사회학습이론은 개인의 행동이 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 형성된다는 이론입니다. 이 이론에 따르면 개인은 타인의 행동을 관찰하고 그 결과를 보상과 처벌로 인식하여 자신의 행동을 조절하게 됩니다. 이를 통해 개인은 사회적으로 바람직한 행동을 학습하게 됩니다. 이 이론은 개인의 행동 변화를 설명하는 데 유용하며, 특히 아동 및 청소년의 행동 발달을 이해하는 데 도움이 됩니다. 또한 범죄 예방 및 교정 프로그램 등에서 활용되고 있습니다. 그러나 이 이론은 개인의 내적 동기와 인지적 과정을 간과한다는 한계가 있습니다.
    • 2. 사회유대이론
      사회유대이론은 개인이 사회적 유대감을 형성하고 유지하는 정도에 따라 범죄 행동을 하게 된다는 이론입니다. 이 이론에 따르면 개인이 가족, 학교, 직장 등 사회적 기관과 유대감을 형성하고 있다면 범죄 행동을 하지 않게 되지만, 그렇지 않다면 범죄 행동을 할 가능성이 높아집니다. 이 이론은 범죄 예방을 위해 개인의 사회적 유대감을 강화하는 것이 중요하다는 점을 강조합니다. 또한 이 이론은 범죄 행동의 원인을 개인의 내적 특성이 아닌 사회적 관계에서 찾고 있다는 점에서 의의가 있습니다. 그러나 이 이론은 개인의 다양한 동기와 상황적 요인을 충분히 고려하지 않는다는 한계가 있습니다.
    • 3. 낙인이론
      낙인이론은 개인이 사회적으로 부정적인 낙인을 받게 되면 그에 따른 자아 정체성의 변화와 행동 변화가 일어난다는 이론입니다. 이 이론에 따르면 개인이 범죄자, 정신병자 등의 낙인을 받게 되면 자신을 그러한 부정적인 이미지로 인식하게 되고, 결국 그에 부합하는 행동을 하게 됩니다. 이 이론은 범죄 예방을 위해 개인에게 부여된 부정적인 낙인을 제거하고, 긍정적인 자아 정체성을 형성할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다고 강조합니다. 또한 이 이론은 범죄 행동의 원인을 개인의 내적 특성이 아닌 사회적 낙인에서 찾고 있다는 점에서 의의가 있습니다. 그러나 이 이론은 개인의 다양한 동기와 상황적 요인을 충분히 고려하지 않는다는 한계가 있습니다.
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      영화 '인사이트아웃'의 주인공 라일리의 청소년 문제행동을 사회과정이론을 통해 체계적으로 분석한 우수한 문서입니다.
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